如圖所示是實驗室制備氣體的部分裝置，請回答下列問題：
（1）寫出儀器①的名稱 長頸漏斗長頸漏斗。
（2）若用裝置D收集氧氣，下列實驗操作正確的是（填序號） ①②③①②③。
①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應后，等到有氣泡連續(xù)且均勻冒出時，就將導管口移入集氣瓶
③收集滿氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（3）如圖所示，裝置甲是某同學組裝的實驗室制二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，為了解該裝置能控制反應的發(fā)生和停止的原因，他們在裝置甲中連接壓強傳感器，從而測定實驗中試管內氣體壓強變化的情況（如圖乙）。下列說法正確的是 ABCDABCD。
A．a(chǎn)b段對應漏斗中液面逐漸上升
B．bc段對應反應停止
C．c點對應操作是打開彈簧夾
D．bc段壓強基本不變，說明裝置氣密性良好
（4）乙同學用裝置E收集氧氣，氣體進入口是 aa（填a或b）；若裝置E內裝滿水收集氫氣時，氣體由導管 bb（填a或b）進入E中。
（5）實驗室可用銅和濃硫酸制取二氧化硫，二氧化硫是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，常用來漂白紙漿毛、絲等，二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨。實驗室裝置收集一瓶干燥的SO2，基于環(huán)保原則，收集裝置的導管按氣流方向連接順序為 dcabedcabe（填接口字母）。若用氫氧化鈉溶液吸收SO2，反應方程式為 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O。
（6）下列有關說法正確的是 ABCABC。
A．鑒別SO2與CO2可以用聞氣味的方法
B．SO2與CO2都不能用堿石灰（氫氧化鈉與生石灰的混合物）干燥
C．CO2不屬于空氣污染物，但大量排放會加劇溫室效應
【答案】長頸漏斗；①②③；ABCD；a；b；dcabe；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；ABC
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/10 8:0:8組卷：26引用：2難度：0.6
相似題
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1．學習化學離不開化學實驗，請結合下圖回答問題。
資料：碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）利用裝置B制取氧氣，反應的化學方程式為。若用D裝置收集氧氣，則氣體應該從（填“a”或“b”）進入。
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2，其反應的化學方程式為。裝置C與B相比較，其優(yōu)點是。
（4）實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水，石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后，發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁，O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為（填字母）。
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
（5）若集氣瓶中充滿CO2氣體，將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中，稍作振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球（填“膨脹”或“縮小”），其原因用化學方程式表示：若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入溶液（填化學式，忽略滴入液體的體積）。
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：57引用：3難度：0.3 -
2．認識氧氣和二氧化碳。
（1）唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣，他認為空氣中存在“陰陽二氣”，陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的（填“陽氣”或“陰氣”）。
（2）現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填標號），該反應的化學方程式為。若選用裝置C制取氧氣，則反應的化學方程式為，能用E收集氧氣的原因有。
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為（填標號）。
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應物的狀態(tài)和。發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．如圖中的A-E是化學實驗中常用的幾種裝置，請按要求回答有關問題．
（1）利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用圖中裝置的組合是；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式；證明集氣瓶中充滿二氧化碳的方法是．
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：26引用：2難度：0.5
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