2.【探究名稱】探究聲音的產(chǎn)生與傳播
【問(wèn)題】日常生活中,我們用聲音進(jìn)行交流,高興時(shí)還會(huì)歌唱,那么這些聲音是怎么產(chǎn)生和傳播的呢?
【證據(jù)】
(1)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺(jué)喉嚨振動(dòng)了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花(圖甲)。
(2)如圖乙所示,在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起正在響鈴的手機(jī),線的末端固定在瓶口的軟木塞上,隨著向外不斷抽氣,發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲越來(lái)越
(選填“大”或“小”)。
【解釋】
(1)通過(guò)對(duì)上面種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論:聲音是由物體
產(chǎn)生的,聲音的傳播需要
。
(2)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然聽(tīng)到的鈴聲在改變,但始終都能聽(tīng)到鈴聲,原因可能是
。
【交流】
如圖丙所示,小華同學(xué)用手使勁敲桌子的一端,小明把耳朵貼在桌子的另一端,能聽(tīng)到傳過(guò)來(lái)的聲音,這說(shuō)明
可以傳聲,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),此時(shí)桌子
(選填“有”或“沒(méi)有”)在振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是
。