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2016年廣東省廣州市華南師大附中高考歷史模擬試卷(一)
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試題詳情
閱讀下列材料,回答問題。
材料 顧拜旦年青時留學英國,他考察了英國教育和體育的現(xiàn)狀,對那里學校的體育課、課外體育活動和經常性的郊游十分贊賞,希望在法國各學校中也能設置體育課,培養(yǎng)學生集體主義思想和刻苦鍛煉、強健體魄的精神。那時,他對法國在1870年的普法戰(zhàn)爭中失利深感痛心,希望通過改革教育,增強民眾體質,來振興法國。
1875年至1881年間……他曾寫道:“德國人發(fā)掘了奧林匹亞的遺址,可是法蘭西為什么不能著手恢復她古代光榮的歷史呢?”通過調查,他發(fā)現(xiàn)國際上各個體育組織之間充滿了矛盾和混亂,對立情緒十分嚴重,體育運動日趨商業(yè)化。因而使他意識到,可以憑借古希臘體育的歷史經驗和傳統(tǒng)影響,來推進國際體育運動,同時深切地感到,應該盡快地以古代奧林匹克精神,把現(xiàn)代奧運會創(chuàng)辦起來,用“團結、友好、和平”的精神來指導比賽,以消除體育領域內存在著的種種混亂的不良傾向。
顧拜旦出版的著作主要有:《1870年后的法國史》《教育制度的改革》《運動的指導原理》《運動心理之理想》《英國與希臘回憶記》《英國教育學》《運動心理學試論》《競技運動教育學》等一系列著作,提出了不少改革教育和發(fā)展體育的建議。
--摘編自《現(xiàn)代奧林匹克運動創(chuàng)始人顧拜旦》
(1)根據(jù)材料,概括顧拜旦主張改革體育教育及創(chuàng)辦現(xiàn)代奧林匹克運動會的主要目的。
(2)根據(jù)材料,對顧拜旦進行評價。
【考點】
古希臘的歷史遺產
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下列材料,回答問題:
(1)羅馬建筑師在建筑大斗獸場時,承襲了希臘建筑風格。對比希臘、羅馬的特色建筑,指出羅馬建筑特色。
(2)如何評價兩者之間的結合?
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
2.
古希臘雕塑各個時期表現(xiàn)手法各有特色,經過了從“僵直的站立”到“放松的右腿”再到“自由運動的身體”進而走向了“弄姿作態(tài)”的藝術呈現(xiàn)方式。這反映了古希臘( ?。?/div>
A.藝術自由氣息濃厚
B.人文思想深入發(fā)展
C.雕塑技藝持續(xù)改進
D.商品經濟影響深遠
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
組卷:9
引用:16
難度:0.7
解析
3.
繆斯是古希臘中主司藝術與科學的九位文藝女神的總稱。在希臘化時代,有人建造了座專門收藏文化珍品的繆斯宮。這座繆斯宮( ?。?/div>
A.是圖書館的雛形
B.是兩河流域最早的博物館
C.放置了眾多動植物標本
D.是人類歷史上最早的博物館
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.8
解析
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