試卷征集
加入會員
操作視頻
菁優(yōu)網(wǎng)已知一列數(shù):1,-2,3,-4,5,-6,?,將這列數(shù)排成如圖形式.
(1)第6行從左邊數(shù)的第2個數(shù)是數(shù)
(填正或負);第8行共有
4
4
個負數(shù);
(2)求第10行從左邊數(shù)的第3個數(shù).
【答案】正;4
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/15 19:0:8組卷:20引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.觀察下列三行數(shù),并完成后面的問題:
    ①-2,4,-8,16,-32,…;
    ②1,-2,4,-8,16,…;
    ③-2,-5,1,-11,13,…;
    (1)思考第①行數(shù)的規(guī)律,寫出第n個數(shù)字是
    ;
    (2)第③行數(shù)和第②行數(shù)有什么關系?
    (3)設a,b,c分別表示第①②③行數(shù)的第11個數(shù)字,求a+b+c的值.
    發(fā)布:2024/10/17 9:0:1組卷:54引用:2難度:0.5
  • 2.我們都知道:|6-2|表示6與2的差的絕對值,實際上也可理解為6與2兩數(shù)在數(shù)軸上所對應的兩點之間的距離;|6+2|表示6與-2的差的絕對值,實際上也可理解為6與-2兩數(shù)在數(shù)軸上所對應的兩點之間的距離,試探索:
    (1)|-2+7|=
    ;|-3-5|=
    ;
    (2)找出所有符合條件的整數(shù)x,使|x+1|+|x-2|=3成立.
    (3)若數(shù)軸上表示數(shù)a的點位于-3與5之間,求|a+3|+|a-5|的值.
    (4)當a=
    時,|a-2|+|a+6|+|a-5|的值最小,最小值是

    (5)當a=
    時,|a-1|+|a+2|+|a-3|+|a+4|+|a-5|+…+|a+2n|+|a-(2n+1)|的值最小,最小值是
    (n為正整數(shù)).
    發(fā)布:2024/10/17 13:0:5組卷:214引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀下列材料,并解決有關問題.
    我們知道(a+b)2展開后等于a2+2ab+b2,我們可以利用多項式乘法法則將(a+b)3展開.如果進一步,要展開(a+b)4,(a+b)5,你一定發(fā)現(xiàn)解決上述問題需要大量的計算,是否有簡單的方法呢?我們不妨找找規(guī)律!
    如果將(a+b)n(n為非負整數(shù))的每一項按字母a的次數(shù)由大到小排列,就可以得到下面的等式:
    計算 結果的項數(shù) 各項系數(shù)
    (a+b)0=1                               1                       1
    (a+b)1=a+b                           2                     1    1
    (a+b)2=a2+2ab+b2                 3                  1    2    1
    (a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3       4               1    3    3    1
    (1)你能根據(jù)上表的規(guī)律寫出(a+b)4,(a+b)5的結果嗎?
    (a+b)4=
    ;
    (a+b)5=

    (2)請你利用上表的規(guī)律求出下式的計算結果:
    2
    4
    +
    4
    ×
    2
    3
    ×
    -
    1
    3
    +
    6
    ×
    2
    2
    ×
    -
    1
    3
    2
    +
    4
    ×
    2
    ×
    -
    1
    3
    3
    +
    -
    1
    3
    4
    發(fā)布:2024/10/17 2:0:2組卷:26引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正