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閱讀材料,完成下列要求。
北京時間2023年5月30日9時31分,搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射,約10分鐘后,神舟十六號載人飛船與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道,發(fā)射取得圓滿成功。此次任務(wù)是我國載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次載人飛行任務(wù),是工程立項實施以來的第29次發(fā)射任務(wù),也是長征系列運載火箭的第475次飛行。
1992年9月21日,在科學(xué)分析我國發(fā)展實際與國際局勢的基礎(chǔ)上,中共中央確定了我國載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略:第一步,發(fā)射載人飛船,建成初步配套的試驗性載人飛船工程,開展空間應(yīng)用實驗;第二步,突破航天員出艙活動技術(shù)、空間飛行器交會對接技術(shù),發(fā)射空間實驗室,解決有一定規(guī)模的短期有人照料的空間應(yīng)用問題;第三步,建造空間站,解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應(yīng)用問題。目前,空間站組合體已進(jìn)入交會對接軌道,工作狀態(tài)良好。在神舟十六號任務(wù)準(zhǔn)備階段,中國載人航天工程辦公室表示,我國載人月球探測工程登月階段任務(wù)已啟動實施,目標(biāo)是在2030年前實現(xiàn)中國人首次登陸月球。與之相對應(yīng)的新一代載人運載火箭、新一代載人飛船、月面著陸器登月艙外服等重大配套環(huán)節(jié)正在緊鑼密鼓地開展中。
結(jié)合材料,運用辯證思維和創(chuàng)新思維的有關(guān)知識,闡明我國載人航天事業(yè)是如何發(fā)展進(jìn)步的。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:2引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    “萬物土中生,有土斯有糧?!笔澜缟献罘饰值暮谕恋卣谧儽 ⒆冇病⒆兪?。如何讓黑土地再生?“北大荒人”總結(jié)出了行之有效的黑土地保護(hù)措施,形成了可推廣、可復(fù)制、能落地、接地氣的黑土地保護(hù)“北大荒模式”。
    侵蝕溝是東北黑土區(qū)水土流失問題最為集中的表現(xiàn)。對此,“北大荒人”創(chuàng)新探索出秸稈填溝的方法。他們在侵蝕溝溝底鋪設(shè)透水盲管,再用秸稈包填埋,上層覆土,原有侵蝕溝被填平后,地表徑流將通過表土滲入地下暗管,直接導(dǎo)入排水溝。治理完成后,曾經(jīng)溝壑縱橫的黑土地恢復(fù)了原本的面貌。
    白漿土是一種障礙型土壤,厚重堅硬的白漿層阻斷了作物根系下扎和營養(yǎng)、水分的上下交流,造成了“旱時硬、澇時濘”的問題。對此,“北大荒人”開展了黑土地航空飛行綜合觀測試驗,結(jié)合了太空、天空和地面的數(shù)據(jù),摸清了測區(qū)黑土地土壤與耕地質(zhì)量家底,診斷了黑土地土壤與耕地質(zhì)量及其退化狀況,為黑土地保護(hù)技術(shù)提供了時空精準(zhǔn)處方。這將實現(xiàn)耕層白漿化程度快速診斷與修復(fù),助力保護(hù)黑土資源,促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展。
    北大荒,這個糧食生產(chǎn)實現(xiàn)“十九連豐”的“大糧倉”,在示范探索黑土地保護(hù)利用、夯實糧食安全根基這一難題上給出了“北大荒答案”。
    結(jié)合材料,運用辯證思維的知識,說明黑土地保護(hù)“北大荒模式”所運用的思維方法。
    發(fā)布:2024/9/4 4:0:8組卷:3引用:4難度:0.5
  • 2.“走,去村里喝杯咖啡!”鄉(xiāng)村咖啡館在浙江田野鄉(xiāng)間“破土而出”,它們像是一個個連接點,串聯(lián)起周邊景區(qū)、游樂設(shè)施、民宿等鄉(xiāng)間要素。在Y村,一支90后創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊逐夢而來,將一間廢棄粉干廠華麗蛻變?yōu)閹в泄I(yè)風(fēng)的創(chuàng)意咖啡館,吸引眾多年輕人嘗鮮打卡。此外,團(tuán)隊利用現(xiàn)有成果和當(dāng)?shù)刭Y源稟賦,后續(xù)將通過籌備短視頻工作室、攝影基地等方式來吸引和留住更多游客。如今,越來越多的浙江鄉(xiāng)村加了咖啡,加了詩意,成了最近的“遠(yuǎn)方”。
    結(jié)合材料,從辯證思維和創(chuàng)新思維的角度,分析鄉(xiāng)村咖啡館在打造過程中運用了哪些思維方法。
    發(fā)布:2024/9/21 2:0:8組卷:7引用:8難度:0.5
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    建設(shè)教育強國要站在以教育現(xiàn)代化為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐的戰(zhàn)略高度,運用好“守正創(chuàng)新”這一馬克思主義認(rèn)識世界和改造世界的原則方法來指導(dǎo)辦學(xué)實踐,準(zhǔn)確把握“變”與“不變”、“?!迸c“機”、“時”與“勢”的關(guān)系,不斷推動教育高質(zhì)量發(fā)展。
    舉措 解讀
    ◆準(zhǔn)確把握“變”與“不變”,著力增強立德樹人的“精度” 人才引進(jìn)、培養(yǎng)和評價機制要“變”,要建立以質(zhì)量、績效、貢獻(xiàn)為核心的人才評價體系。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的使命始終“不變”
    ◆準(zhǔn)確把握“?!迸c“機”,著力拓展科學(xué)研究的“廣度” 在危中有機、??赊D(zhuǎn)機中勇?lián)鷼v史重任,堅定自主創(chuàng)新的決心和意志,努力開辟新領(lǐng)域、新賽道,催生發(fā)展新動能,在危機中育先機、于變局中開新局,更好地服務(wù)高水平科技自立自強
    ◆準(zhǔn)確把握“時”與“勢”,著力提升學(xué)科建設(shè)的“高度” 客觀分析所面臨的機遇和挑戰(zhàn),準(zhǔn)確把握“時”與“勢”。塑造學(xué)科建設(shè)新特色、新優(yōu)勢,創(chuàng)造世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)新模式
    (1)結(jié)合材料,運用辯證思維方法的知識,分析表格中的舉措對推進(jìn)教育現(xiàn)代化的借鑒價值。
    (2)結(jié)合材料,以“教育強國與中國夢”為主題,撰寫一篇時評。要求:緊扣主題,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)在200個左右。
    發(fā)布:2024/9/1 3:0:8組卷:1引用:3難度:0.5
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