生命的思考
材料一:生命是一本書(shū),人生是一段旅程。在人生的旅途中,我們解讀生命……讓我們一同在關(guān)于生命的經(jīng)典語(yǔ)句中解讀生命。
經(jīng)典語(yǔ)句 |
體現(xiàn)生命的特點(diǎn) |
人生不售來(lái)回票,一旦動(dòng)身,絕不能復(fù)返。 |
① 生命是不可逆的。 生命是不可逆的。 |
每個(gè)人有不同的人生道路,每個(gè)人的生命都不可替代。 |
② 生命是獨(dú)特的。 生命是獨(dú)特的。 |
人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已。 |
③ 生命是短暫的。 生命是短暫的。 |
每個(gè)人的生命是在無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。 |
④ 生命來(lái)之不易。 生命來(lái)之不易。 |
(1)解讀經(jīng)典語(yǔ)句,結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)將表格所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整。
材料二:面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情,有人因感染病毒而不幸離世,有人因戰(zhàn)勝病毒而重獲新生,有人因挽救生命而奮不顧身。全國(guó)人民為悼念生命而默哀,為守護(hù)生命而拼搏……
(2)結(jié)合以上材料,談?wù)勀銓?duì)敬畏生命的理解。
材料三:一名高三學(xué)生因腿傷居家治療期間,仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。她說(shuō):“與病魔作斗爭(zhēng)也是蛻變成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),困難是暫時(shí)的,我相信我能戰(zhàn)勝病魔!面對(duì)高考,我也要全力以赴。”
(3)從“挫折”的角度,說(shuō)說(shuō)你從上述同學(xué)的言行中悟出的道理。
觀點(diǎn)辨析:在以“怎樣的一生是值得的”為主題的話題討論中,小剛發(fā)表觀點(diǎn)說(shuō):“只有為別人而活的人生才是有意義的、才是值得的?!?br />(4)結(jié)合所學(xué),請(qǐng)你辨析小剛的觀點(diǎn)。
材料四:2021年7月28日下午,在廣東省惠州市大亞灣西區(qū)石化大道西和龍山六路交界處紅綠燈路段出現(xiàn)了驚魂一幕,一名男童騎著腳踏車(chē)獨(dú)自橫穿馬路,一輛重載大卡車(chē)疾馳而至,危險(xiǎn)近在咫尺。危急關(guān)頭,途經(jīng)該地的曾勇軍不顧自身安危,邊向駛來(lái)的大卡車(chē)揮手示意,邊以“百米沖刺”的速度飛奔上前,一個(gè)箭步將孩子攔停,這時(shí)大卡車(chē)也及時(shí)剎車(chē)停住,避免了一起慘劇的發(fā)生,拯救了兩個(gè)家庭。
近日,廣東省公安廳決定頂格授予曾勇軍“一級(jí)嘉獎(jiǎng)”和獎(jiǎng)勵(lì),大亞灣區(qū)委評(píng)定他為“見(jiàn)義勇為”先進(jìn)個(gè)人。
(5)我們?nèi)绾巫屔谄椒仓虚W耀出偉大?