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弱種子也要發(fā)芽??開闊、坦蕩的田野里,一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來,只揀飽滿的種子種到地里。
??這時,一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人,帶著兒子路過這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼,感到非常新鮮,拽著父親停了下來,
目不轉(zhuǎn)睛
目不轉(zhuǎn)睛
地盯著農(nóng)民的一舉一動。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼,報之友好一笑,繼續(xù)挑他的種子、種他的地。
??城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊,父子倆嘀嘀咕咕了半天,不知在說些啥。不一會兒,他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊,
小心翼翼
小心翼翼
地懇求說:“那些癟種子,你把它們也種到地里好嗎?”城里人怎么會有這種想法?農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭,果斷地說:“不可以!我指望著莊稼吃飯呢,癟種子長出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量?”
??城里人回頭望了兒子一眼,沉默了起來。半晌,他以極其隱蔽的動作,掏出一張百元鈔票,悄悄塞到農(nóng)民手中,壓低聲音說:“因?yàn)橐粓鲠t(yī)療事故,我兒子的兩個耳朵聽力嚴(yán)重受損,非要附耳說話才能聽清。在同齡的小朋友面前,他總是感到自卑。今天,他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子,感到很難過,就問我它們?yōu)槭裁词芾渎?,難道是它們不能發(fā)芽嗎?所以,我希望你把那些癟種子也種到地里,給我兒子一次鼓勵、一個希望。這一百元錢,就算是對你播種癟種子,造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧?!?br />??農(nóng)民聽了,心中一熱,忙把百元鈔票推了回去,
毫不猶豫
毫不猶豫
地說:“這錢我不能收!我這就把那些癟種子種到地里去!你去告訴你兒子,我要把它們種在最肥沃的地段,因?yàn)樗鼈儼l(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈,我對它們的期望也最高?!?br />??城里人感激地望了農(nóng)民一眼,快步回到兒子身邊,把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉,立刻鮮亮了起來。
??這雙靈性飛舞的眼睛,觸動了農(nóng)民的心事,他抹了一把眼角的淚水,以既小心又慈愛的姿勢,抓起了那些癟種子。瞬間,其貌不揚(yáng)的它們,紛紛從農(nóng)民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。
??城里人和兒子開心地笑了。等他們一離開,農(nóng)民馬上收拾家什,急匆匆向家里趕去。農(nóng)民家中,有一個因車禍?zhǔn)ルp腿的兒子。以前,他一直認(rèn)為殘疾兒子是一個廢物,就老是把他關(guān)在家中,不許他出門。
??現(xiàn)在,農(nóng)民改變了想法?!霸偃醯姆N子,也要發(fā)芽;再嫩的幼苗,也渴望長大!”作為一名種地的老把式,這個道理,他懂!
??農(nóng)民決心拿出自己所有的積蓄,去最好的醫(yī)院,為兒子安最好的假肢!他要讓兒子開開心心地走出家門,大大方方地發(fā)芽、開花,直至結(jié)出屬于他自己的、或大或小的果實(shí)。
(1)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,填在文中括號內(nèi)。
小心翼翼      毫不猶豫     目不轉(zhuǎn)睛
(2)用簡潔的語言在橫線上概括出故事的主要情節(jié)。
農(nóng)民
挑種種地
挑種種地
→城里人請求種癟種→農(nóng)民
種下癟種
種下癟種
→農(nóng)民
給兒新生
給兒新生
。
(3)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際理解,回答下列問題。
①“他把那些癟種子一一挑了出來,只揀飽滿的種子種到地里?!睆募狱c(diǎn)詞語中體會到農(nóng)民對待癟種子的態(tài)度是
冷落和漠視
冷落和漠視
?!八艘话蜒劢堑臏I水,以既小心又慈愛的姿勢,抓起了那些癟種子?!睆募狱c(diǎn)詞能體會到農(nóng)民對待癟種子的態(tài)度是
有很高的期望
有很高的期望

②“作為一名種地的老把式,這個道理,他懂!”這句話中“老把式”的意思是
老手
老手
。他懂的道理是
再弱的種子,也要發(fā)芽;再嫩的幼苗,也渴望長大!
再弱的種子,也要發(fā)芽;再嫩的幼苗,也渴望長大!
。(用文中原句回答)
③從農(nóng)民的改變中,我們可以感受到他是一個
寬厚友善、知錯就改、有責(zé)任心
寬厚友善、知錯就改、有責(zé)任心
的人。
(4)文章標(biāo)題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義?結(jié)合短文和生活實(shí)際,說說自己的理解。
用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命,小說以“弱種子也要發(fā)芽”為題告訴讀者即使是有缺陷的生命也有成長的權(quán)利,不能被剝奪;也勸喻人們要呵護(hù)“弱種子,使其發(fā)芽、開花、結(jié)果。
用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命,小說以“弱種子也要發(fā)芽”為題告訴讀者即使是有缺陷的生命也有成長的權(quán)利,不能被剝奪;也勸喻人們要呵護(hù)“弱種子,使其發(fā)芽、開花、結(jié)果。

【答案】目不轉(zhuǎn)睛;小心翼翼;毫不猶豫;挑種種地;種下癟種;給兒新生;冷落和漠視;有很高的期望;老手;再弱的種子,也要發(fā)芽;再嫩的幼苗,也渴望長大?。粚捄裼焉啤⒅e就改、有責(zé)任心;用“弱種子”喻指存在某種缺陷的生命,小說以“弱種子也要發(fā)芽”為題告訴讀者即使是有缺陷的生命也有成長的權(quán)利,不能被剝奪;也勸喻人們要呵護(hù)“弱種子,使其發(fā)芽、開花、結(jié)果。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/18 8:0:9組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.美文閱讀。
    輕輕掩門的一聲清響??小時候臨睡前,父親每每要到我床邊幫我掩好被褥,才熄燈關(guān)門,安心離去。我喜歡躺在床上,瞇著眼,看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起,看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線,漸細(xì),漸細(xì),然后消失盡,并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響——是鎖洞咬住了鎖舌。
    ??記憶中,父親關(guān)門特別輕,像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢,有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。
    ??還記得八九歲的時候,有一天,父親在午睡,我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥房取一本書,出來時小手攥緊了門把手,希望也能像父親一樣,讓鎖洞輕輕含住鎖舌,莫發(fā)出聲音驚擾他,誰料,關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。
    ??此后,我便開始琢磨關(guān)門時的力度,左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好,以至每每有人離開房間,我都會不由自主地豎起耳朵,去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此,就像鐘情于品一口茶的余香,錯過了,心里總?cè)粲兴А?br />??漸漸地,我學(xué)會在那一響中讀人。
    ??有些人,離開時從不關(guān)門,像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱形炸彈,就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是,就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人,不愿默默離開,悄悄不是他們別離的聲息,他們決意要離開得轟動些,于是,他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響,久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。
    ??相比之下,有些人的離開則如露滴竹葉,那清響著實(shí)令人回味。那輕輕的一合,就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點(diǎn),言盡而意無窮。于是我暗自揣度,這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊。
    ??記得讀大學(xué)時的一天,我閉門在寢室里自習(xí)。有人在門外輕叩兩聲,停約幾秒,再推門而入?,F(xiàn)在想來,那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言,因?yàn)槟切⌒牡奶嵝呀o出了一段時間,讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。許多時候,人跟人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖,就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。
    ??前些日子回家,看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了,我輕輕地關(guān)上門,毫無聲響。那感覺,就像完成了一個多年的夙愿。
    (1)從文中找一找,把下面的成語補(bǔ)充完整。
     
    自主
     
    有所失
     
    手躡腳
     
    手不及
    (2)讀短文,選擇合適的人物特點(diǎn)。
    A.粗魯,不顧及別人感受
    B.有一顆細(xì)密而飽滿的心
    C.欠些細(xì)心、體貼
    ①有些人離開時從不關(guān)門,就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。
     

    ②有些人關(guān)門時發(fā)出“砰”的一聲巨響。
     

    ③有些人離開時把門輕輕一合,發(fā)出一聲清響。
     

    (3)從文中找出一個比喻句,用“橫線”畫出來,并說說其表達(dá)效果。
     

    (4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。
    ①小時候,父親總是幫“我”掩好被褥,才熄燈輕輕關(guān)門,這是濃濃的父愛的體現(xiàn)。
     

    ②“漸漸地,我學(xué)會在那一響中讀人?!边@句話在文中起承上啟下的作用。
     

    ③我這個故事中明白了關(guān)門輕也沒什么必要。
     

    發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:5引用:1難度:0.1
  • 2.發(fā)現(xiàn)是一種快樂??那天早晨,我發(fā)現(xiàn),湖面開滿了金黃的小花,花的周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。
    ??一連幾天,我都來到湖邊仔細(xì)觀察著,我發(fā)現(xiàn),
     
    湖面開著花朵,浮著圓葉,水下
     
    隱藏著花蕾和葉苞。
    ??我發(fā)現(xiàn),當(dāng)花蕾要開放,葉苞要展開的時候,它們就慢慢伸出了水面。于是,水上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來,花朵謝了,花梗就又慢慢彎曲著扎入水中,結(jié)出棗核一樣的果實(shí)。
    ??我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴聽,他們問我,“它叫什么花呢?”
    ??我張口結(jié)舌,一時答不上來。
    ??我猜想;是不是浮萍呢?但浮萍是沒有根的,葉子也小得多?。∥矣植孪耄菏遣皇撬從??但睡蓮的葉子要大得多啊,而且花的顏色也不是黃色。我如實(shí)地告訴他們,我還不知道這小花的名字??墒俏倚睦镆恢痹谡f,如果我連花的名字都不知道,又怎么能算真正的發(fā)現(xiàn)呢?
    ??第二天,我早早地來到湖邊。有位老爺爺在釣魚。我來到他身邊向他請教:“請問老爺爺,那是什么花?”
    ??他立刻告訴我:“它叫水浮蓮?!?br />??多么好聽的名字!現(xiàn)在我才能說,我真正地認(rèn)識水浮蓮了。
    ??真正的發(fā)現(xiàn)是一種快樂。
    (1)那天早晨,“我”發(fā)現(xiàn)了什么?
     

    (2)第2自然段,恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是
     
    。
    A.雖然……但是……
    B.不是……而是……
    C.不僅……還……
    D.只要……就……
    (3)第3自然段中“花梗就又慢慢彎曲著扎入水中”的“扎”字形象地寫出了花梗
     
    的樣子。
    A.浮出水面
    B.慢慢彎曲
    C.鉆入水中
    D.插入泥土
    (4)選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填空。(填序號)
    ??作者先發(fā)現(xiàn)了水浮蓮的
     
    ,而后發(fā)現(xiàn)了它的
     
    ,接著發(fā)現(xiàn)了水浮蓮與
     
    、睡蓮的
     
    ,最后知道了它的
     

    A.區(qū)別 B.名字 C.樣子 D.生長過程 E.浮萍

    發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:0引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀下文回答以下各題。
    回憶我的父親魯迅      我的名字是父親給取的,“先取一個名字‘海嬰’吧!‘海嬰’上海生的孩子,他長大了,愿意用也可以,不愿意用再改再換都可以?!睆倪@一點(diǎn)來看,父親很民主,就是這么一個名字,他也很尊重我將來的自主選擇。
          很多人對父親在家庭里究竟是一個什么樣的形象感興趣。其實(shí)我小時候并沒感覺到自己的父親跟別人家的有什么不一樣。只記得父親一旦工作,家里一定要保持安靜。四五歲的時候,保姆許媽便帶我到后面玩,那時候上海也不大,房子后面就是農(nóng)地,魯迅覺得百草園有無限樂趣,而我的天地比百草園大得多,有小蟲子、有野花,這里也是我的樂土。
          很長一段時間,父親的形象都被塑造為“橫眉冷對”,好像不橫眉冷對就不是真正的魯迅、社會需要的魯迅;的確,魯迅是愛憎分明的,但不等于說魯迅沒有普通人的情感,沒有他溫和、慈愛的那一面。我后來也問過叔叔周建人好多次:“你有沒有看見過我爸爸發(fā)脾氣的樣子?”他說從來沒有;我又追問,他是不是很激動地跟人家辯論?他們告訴我說,他平素就像學(xué)校老師一樣,非常和藹地跟人講道理,講不通的時候也就不講了。人家說,魯迅的文章很犀利、嬉笑怒罵皆成文章之類的,但那是筆戰(zhàn),是和舊社會、舊思想在對抗,必須要激烈。過去把魯迅誤導(dǎo)了,應(yīng)該把魯迅歸還到他自己的真面目。
          父親跟我講的是帶紹興口音的話,他喊我“乖姑”,有點(diǎn)像廣東話稱呼孩子的方式。七十年前的上海夏天濕度非常大,又沒空調(diào),整天身上、背上都是濕漉漉的,每年一到夏天,我總要長一身痱子,又紅又癢,又抓撓不得。晚飯以后,跑到二樓,躺在父親床上,那時天色已暗,但為了涼爽并未開燈。這時候父親就準(zhǔn)備一個小碗和海綿,把一種藥水搖晃幾下,用藥水把海綿浸濕,輕輕涂在我胸上或背上,每搽一面,母親用扇子扇干,因?yàn)橛袡C(jī)會親近父親,可以不怕影響父親寫作而被“驅(qū)趕”,我躺在父母中間,心里無比溫暖。直到天色黑盡,父親又要開始工作了,我才戀戀不舍地回到三樓自己的房間里睡覺。這是我記憶中最快樂的時光。
    有的家庭是嚴(yán)父慈母或是嚴(yán)母慈父,孩子依賴父親或母親更多一些,但我的家庭沒有,就是一種非常溫馨、平和的家庭氛圍,不是看見父親就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地敬畏、躡手躡腳地,沒有這種恐懼、害怕的感覺。
    (1)我小時候并沒感覺到自己的父親跟別人家的有什么不一樣是因?yàn)?
     

    A.父親一旦工作,家里一定要保持安靜。
    B.我的家庭氛圍是非常溫馨、平和的。
    C.我家房子后面就是農(nóng)地,那是我的樂土。
    D.父親用紹興口音喊我“乖姑”,不叫我“海嬰”。
    (2)文中第三自然段對父親的稱呼有好幾處都是直呼其名——魯迅,你覺得作者這樣稱呼的原因是
     

    A.表達(dá)對父親魯迅深深的懷念和崇敬之情。
    B.這一段講述的是社會上的人眼中口中的魯迅形象。
    C.這樣稱呼更能表現(xiàn)魯迅與舊社會舊思想的對抗。
    D.作者不喜歡社會上對魯迅“橫眉冷對”的形象塑造。
    (3)文中第三自然段劃橫線的語句,讓聯(lián)想到你讀過的關(guān)于魯迅先生的什么事情?寫在下面的橫線上。
     

    (4)有位同學(xué),對下面這句話不理解,收集到了以下三則材料,選擇有助于理解的材料,在括號里打“√”。
    人家說,魯迅的文章很犀利、嬉笑怒罵皆成文章之類的,但那是筆戰(zhàn),是和舊社會、舊思想在對抗,必須要激烈。
    材料一 魯迅先生曾說:無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。
     

    材料二 蕭紅在《回憶魯迅先生》一文中這樣寫:魯迅先生的笑聲是很明朗的,是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來。  
     

    材料三 毛澤東主席這樣評價魯迅先生,魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。   
     

    (5)本文寫了與魯迅先生相關(guān)的四件事,請你用小標(biāo)題概括。
     

    ②工作時要保持安靜
     

     

    (6)本文第三自然段最后一句講“過去把魯迅誤導(dǎo)了,應(yīng)該把魯迅歸還到他自己的真面目。”聯(lián)系上下文,談?wù)勛髡呦脒€魯迅怎樣的真面目,至少寫出兩點(diǎn)。
     

    發(fā)布:2025/3/4 18:0:1組卷:22引用:1難度:0.7
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