某化學(xué)興趣小組以“蠟燭及其燃燒”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)蠟燭的組成
(1)取一個(gè)干燥、潔凈的錐形瓶,將蠟燭放在燃燒匙上點(diǎn)燃,再把點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)錐形瓶中(如圖1),一段時(shí)間后,蠟燭熄滅,取出燃燒匙,向錐形瓶中加入適量澄清石灰水,振蕩(如圖2)。
蠟燭燃燒過程中錐形瓶內(nèi)壁有水霧,說明蠟燭中含有 氫氫元素;實(shí)驗(yàn)后觀察到瓶口有黑色固體附著,圖2中澄清石灰水變渾濁,說明蠟燭中含有碳元素,則圖2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
【任務(wù)二】探究蠟燭熄滅的原因
(2)為探究密閉容器中蠟燭熄滅的原因,小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
①將點(diǎn)燃的蠟燭伸入含有20%氧氣和80%二氧化碳的集氣瓶中,蠟燭 正常燃燒正常燃燒,說明蠟燭熄滅不是因?yàn)槎趸紳舛冗^高。
②用燒杯罩住一支燃著的蠟燭,用數(shù)字化儀器測(cè)得反應(yīng)前后相關(guān)量的變化如下表所示:
蠟燭狀態(tài) | 氧氣含量 | 二氧化碳含量 | 一氧化碳含量 |
點(diǎn)燃蠟燭前 | 18.7% | 0.058% | 0 |
熄滅蠟燭后 | 15.6% | 3.643% | 0.0182% |
氧氣含量降低
氧氣含量降低
。【任務(wù)三】燃燒與滅火的應(yīng)用
(3)用大燒杯罩住高低不同的兩支燃著的蠟燭,觀察到上層蠟燭先熄滅,可得到啟發(fā):從發(fā)生火災(zāi)的多層建筑中撤離,可采取的方法中錯(cuò)誤的是
C
C
(填字母)。A.用濕毛巾捂住口鼻
B.低頭彎腰沿墻迅速移向門外
C.呈站立姿勢(shì)撤離
【任務(wù)四】探究燃燒的影響因素
(4)小組同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃2支蠟燭,有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中一支燭芯不小心沾到食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長,她感到十分好奇,于是再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取6支相同的蠟燭,在其中5支蠟燭的燭芯周圍分別放入不同質(zhì)量的食鹽,另1支蠟燭的燭芯周圍不放食鹽。分別測(cè)定它們的燃燒時(shí)間,數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
食鹽質(zhì)量/g | 0 | 0.1 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.0 |
燃燒時(shí)間/min | 10 | 15 | 18 | 23 | 25 | 27 |
燃燒的穩(wěn)定性 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 易滅 | 極易滅 |
蠟燭的燭芯周圍放入食鹽可以延長蠟燭的燃燒時(shí)間(或蠟燭的燭芯周圍放入食鹽的質(zhì)量越大,燃燒越不穩(wěn)定,合理即可)
蠟燭的燭芯周圍放入食鹽可以延長蠟燭的燃燒時(shí)間(或蠟燭的燭芯周圍放入食鹽的質(zhì)量越大,燃燒越不穩(wěn)定,合理即可)
。(5)氧氣含量不同物質(zhì)燃燒的產(chǎn)物不同。若0.6g碳單質(zhì)燃燒生成ag產(chǎn)物,且碳沒有剩余,則a的取值范圍是
1.4≤a≤2.2
1.4≤a≤2.2
。【答案】氫;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;正常燃燒;氧氣含量降低;C;蠟燭的燭芯周圍放入食鹽可以延長蠟燭的燃燒時(shí)間(或蠟燭的燭芯周圍放入食鹽的質(zhì)量越大,燃燒越不穩(wěn)定,合理即可);1.4≤a≤2.2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/17 22:0:1組卷:81引用:2難度:0.7
相似題
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1.用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃。
(1)設(shè)計(jì)B、D的目的是
(2)為了防止失火造成生命財(cái)產(chǎn)的損害,加油站等場所常貼有如圖圖標(biāo),其中表示“禁止吸煙”的是
(3)近期發(fā)生的火災(zāi)和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘,下列說法或做法不正確的是
A.對(duì)發(fā)生的火災(zāi),首先要嘗試用水撲滅,同時(shí)考慮其它辦法
B.只要控制好燃燒和爆炸的條件,就能使之為我所用,造福人類
C.加油站、加氣站內(nèi)撥打電話可能引發(fā)燃燒或爆炸
D.明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑,以免引發(fā)火災(zāi)發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:20引用:1難度:0.5 -
2.某化學(xué)興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件:
(1)當(dāng)H2O2溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)向Y型管中擠入H2O2溶液后,觀察到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,燒杯中的白磷不燃燒,一段時(shí)間后白磷燃燒。此現(xiàn)象說明可燃物燃燒的條件是發(fā)布:2024/12/12 0:0:1組卷:288引用:5難度:0.4 -
3.某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成:
(1)可燃物燃燒的必備條件是
①銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)?!--BA-->
②燒杯中水的作用一方面
(2)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是
(3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是發(fā)布:2024/12/24 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5
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