閱讀以下材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問題:
材料一:凱撒加密(Caesar cipher)是一種簡(jiǎn)單的消息編碼方式:它根據(jù)字母表將信息字符串中的每個(gè)字母移動(dòng)常量位 k(k是一個(gè)正整數(shù))。
舉例:如果k取值3,則在加密編碼后的消息中,每個(gè)字母都會(huì)向后移動(dòng)3位:a會(huì)被替換為d;b會(huì)被替換成e;依此類推。如果字母表到末尾了,將自動(dòng)回卷到字母表開頭,例如w會(huì)被替換為z,x會(huì)被替換為a。
材料二:已知部分小寫英文字母的ASCII碼的十進(jìn)制數(shù)表示為下表:
字母 | a | b | c | d | e | f | g | h | i | j |
ASCII碼 | 097 | 098 | 099 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 |
字母 | k | l | m | n | o | p | q | r | s | t |
ASCII碼 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 |
字母 | u | v | w | x | y | z | ||||
ASCII碼 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 |
(1)以下屬于保障數(shù)據(jù)安全的措施有
A
A
。①數(shù)據(jù)備份
②數(shù)據(jù)加密
③數(shù)據(jù)脫敏
④訪問控制
⑤異地容災(zāi)
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.②③
(2)字母a加密前的ASCII碼在計(jì)算機(jī)中的存儲(chǔ)方式是
D
D
。A.097
B.97
C.1100001
D.01100001
(3)按照凱撒加密規(guī)則,將k設(shè)為5,并將單詞“hello”進(jìn)行加密編碼。則加密后的字符應(yīng)該是
B
B
。A.cello
B.mjqqt
C.lipps
D.ifmmp
(4)某安全系統(tǒng)截獲一串?dāng)?shù)字:119117103116,經(jīng)分析得知,這是一串用凱撒加密得來的加密后的“密文”的ASCII碼(十進(jìn)制表示),每三個(gè)數(shù)字代表一個(gè)字母,并且他們經(jīng)過大量的對(duì)比,認(rèn)為此段加密用的k值為2,請(qǐng)根據(jù)這段截獲的數(shù)字以及上面材料進(jìn)行分析,這段數(shù)字所代表的原始文本應(yīng)該是
A
A
。A.user
B.ywiv
C.vtfs
D.zxjw
(5)一般來說,未加密的文本是有一定意義的(比如一個(gè)英語(yǔ)單詞),而加密后的文本可能表面看起來沒有意義。如果某系統(tǒng)截獲到了一個(gè)用以上方法加密后的文本是“qke”,則加密者在對(duì)原始文本加密時(shí),所使用的k值可能是
C
C
。A.4
B.5
C.6
D.7
(6)小復(fù)同學(xué)發(fā)現(xiàn),采用材料中所描述的方式對(duì)一個(gè)信息進(jìn)行加密處理后,因?yàn)樗凶帜缸兓囊?guī)則是一致的,只要“破解”了其中的一個(gè),其它字母也很快能夠全部破解。于是他設(shè)計(jì)了一種新的加密編碼方式,相對(duì)而言,破解時(shí)難度要增加很多。在小復(fù)同學(xué)設(shè)計(jì)的新的編碼規(guī)則中,k的取值不是固定的,而是根據(jù)一個(gè)字母在字符串中的位置取值,如果一個(gè)字母在字符串中是第一個(gè)出現(xiàn)的,k的值就取為1,第二個(gè)出現(xiàn)的,k的值就取為2,……依次類推。按照小復(fù)同學(xué)新設(shè)計(jì)的規(guī)則,字符串“fdfz”加密后的字符應(yīng)該是
B
B
。A.fdfz
B.gfid
C.gega
D.fegb
(7)若要實(shí)現(xiàn)小復(fù)同學(xué)的新設(shè)計(jì)方案,用Python語(yǔ)言編程實(shí)現(xiàn),以下程序代碼正確的是
BD
BD
。【考點(diǎn)】編輯事件處理過程的代碼.
【答案】A;D;B;A;C;B;BD
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/4 4:30:1組卷:4引用:2難度:0.3
相似題
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1.學(xué)校舉辦了“語(yǔ)文作文現(xiàn)場(chǎng)賽”,參賽同學(xué)成績(jī)存儲(chǔ)在文本文件“gra.jye.ai”中,如左圖所示(每一行記錄一位同學(xué)的姓名和成績(jī),以“:”分隔)。陳老師利用Python程序?qū)ψ魑某煽?jī)進(jìn)行處理,統(tǒng)計(jì)出各個(gè)分?jǐn)?shù)等級(jí)的人數(shù),并輸出結(jié)果。程序運(yùn)行界面如右圖所示。
實(shí)現(xiàn)上述功能的Python程序如下,請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。發(fā)布:2024/12/17 2:0:1組卷:6引用:2難度:0.3 -
2.有如下Python程序段:
執(zhí)行該程序段,輸入字符串“abcdefg”,則輸出的結(jié)果是( ?。?/h2>發(fā)布:2024/12/20 6:30:1組卷:2引用:3難度:0.4 -
3.試題描述的內(nèi)容:
一個(gè)單窗體VB程序的運(yùn)行界面如圖所示。下列說法正確的是( ?。?br />(1)窗體內(nèi)有1個(gè)按鈕
(2)窗體內(nèi)有2個(gè)文本框
(3)窗體內(nèi)有3個(gè)標(biāo)簽
(4)該窗體的標(biāo)題(Caption)屬性值是“加法計(jì)算器”發(fā)布:2024/12/20 20:0:2組卷:1引用:1難度:0.6
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