1．劉邦建漢恢復調整秦朝上計制度，令張蒼以列侯居相府，領主郡國上計。各郡、國上計于朝廷的計簿中，有關于各郡、國的戶口、墾田、錢谷出入等的數(shù)量，也有關于各郡、國的盜賊多少以及邊郡地區(qū)的戍卒、設施等不同簿籍.丞相受計（有時皇帝親自主持），“以分田里，以令貢賦，以造器用，以制祿食，以起田役，以作軍旅”，并“課其（指地方官）殿最，奏行賞罰”。據(jù)此可知漢初（　?。?br />①承秦制，以上計為官員考核辦法
②官員考核歸屬相府（尚書?。├舨?br />③經(jīng)濟管控與吏治建設相結合
④上計考核的結果是官員賞罰的依據(jù)

2．閱讀材料，回答問題。
材料一 史書有關古代選官用官制度的記述

記述	出處
“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首者，賜爵一級，欲為官者五十石，其爵名：一為公士，二為上造……十九關內侯，而是為徹侯。”	《史記?秦本紀》
漢武帝即位后，“詔天下舉方正賢良文學才力之士，待以不次之位，四方士多上書言得失，自炫鬻者以千數(shù)?！?/td>	《漢書》
“先時國家始制九品，各使諸郡選置中正?！?/td>	《三國志?魏志》

材料二 隋唐在官吏選拔上最大的貢獻是創(chuàng)建了科舉制。科舉制為自我推薦，即史書所謂的“懷牒自舉”，以考試定取舍。唐代能夠參加科舉考試的有兩種人：一是由中央到地方各級學校的在讀生員，二是身家清白符合報名條件經(jīng)州縣審查合格的普通百姓。
——摘編自張豈之《中國歷史十五講》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分別指出三者記述的選官用官制度及選官的標準。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，科舉制產生的標志并及隋唐科舉制創(chuàng)建的意義。

3．公元675年，唐高宗李治在嶺南、黔中及閩中等南方地區(qū)設置一種特殊的銓選制度——“南選”?！澳线x”的程序相對簡便，沒有如“北選”所謂的“三銓、三注、三唱而后擬官”的復雜過程。“南選”的設置意在（　?。?/div>