菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
粵教版九年級全冊《第4章 情系中華 放眼未來》2017年同步練習卷(1)
>
試題詳情
會上,習近平又指出,我們社會主義文藝要繁榮發(fā)展起來,必須認真學習借鑒世界各國人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文藝。只有堅持洋為中用、開拓創(chuàng)新,做到中西合璧、融會貫通,我國文藝才能更好發(fā)展繁榮起來。據(jù)此3-4題:
如今,可口可樂飲料、麥當勞快餐等舶來品,已為廣大中國人所熟悉,它們甚至成了一些中國人日常生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來的,還有不同的生活方式。面對外來文化,我們應(yīng)該( ?。?br />①照搬照抄,全盤吸收②取其精華,棄其糟粕
③尊重差異,平等交流④放棄自我,虛心學習。
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
【考點】
正確對待外來文化
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:1
引用:0
難度:0.9
相似題
1.
2014年9月19日至10月4日,第17屆亞運會在韓國仁川舉行。亞運會期間,仁川市西區(qū)舉行了中、日、韓、朝四國菊花展,而中山小欖鎮(zhèn)作為中國的唯一代表參會。以菊花為媒促進國際交流,要求我們( ?。?/h2>
A.全部吸收其他國家的菊文化,以便更好地與世界接觸
B.采取客觀、平等的態(tài)度,虛心學習其他國家菊文化的優(yōu)點和長處
C.抓住機遇,向世界展示唯我獨尊的菊藝
D.盡量減少與其他國家的交流,避免不必要的麻煩
發(fā)布:2024/11/10 8:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.7
解析
2.
“萬里茶道”興盛于17世紀,是繼絲綢之路后在歐亞大陸興起的又一條重要國際商道。茶道南起福建武夷山,途經(jīng)江西、安徽、湖南等地,穿越蒙古高原,最終抵達俄羅斯圣彼得堡。據(jù)此回答下題。
面對茶道途中的多樣文化,我們應(yīng)( ?。?br />①學習和借鑒一切外來文化
②用開放和包容的心態(tài)
③堅定文化自信,消除差異
④和而不同,兼收并蓄
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:0
引用:0
難度:0.7
解析
3.
近年來,我國越來越多的年輕人熱衷于過愚人節(jié)、情人節(jié)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)等洋節(jié)日,清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被淡忘。對此,你認為( ?。?br />①對于外來文化,我們只能照抄照搬
②保護本民族文化是我們義不容辭的責任
③這是在吸收外來文化,豐富我們的生活
④在走向世界的同時,我們不能失去自身的獨特性,要珍愛自己的精神家園
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:0
引用:0
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正