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閱讀材料,回答問(wèn)題。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,伙伴、同學(xué)、朋友成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。步入初中,你一定也迎來(lái)了新的友誼,請(qǐng)你與同學(xué)們一起分享交友的心得與智慧。
【話說(shuō)友誼】
有人說(shuō):“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福,而擁有一個(gè)對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運(yùn)?!比耸篱g最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)正直、善良的朋友。
(1)結(jié)合上面這段話,請(qǐng)你談?wù)動(dòng)颜x對(duì)我們的影響。
【呵護(hù)友誼】
小閩在校園網(wǎng)站上發(fā)帖子說(shuō):“進(jìn)入初中后,我在班里交到了幾個(gè)好朋友,但是在和朋友相處的過(guò)程中也和朋友發(fā)生了沖突,有時(shí)候甚至?xí)驗(yàn)闊o(wú)心的舉動(dòng)傷害到我們之間的友誼,我應(yīng)該如何呵護(hù)我們的友誼呢?”
(2)假如你是小閩的同學(xué),為了幫助小閩解除困擾,你有哪些錦囊妙計(jì)?
【祝福友誼】
友誼是美好而又永恒的話題,我們探尋友誼的真諦,我們締結(jié)真摯的友誼。讓友誼的芬芳灑滿衣襟,讓友誼的彩虹點(diǎn)亮青春。
(3)請(qǐng)以“友誼”為關(guān)鍵詞寫(xiě)一則寄語(yǔ),祝福你和朋友之間的友情。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/8 0:0:9組卷:5引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請(qǐng)予以判斷,在橫線上寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)
    (1)朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑,讓我們遠(yuǎn)離煩惱和苦澀。
    判斷:
     

    理由:
     
    。
    (2)小強(qiáng)遇到煩心事時(shí)經(jīng)常尋求好友果果的幫助,最近果果遇到麻煩來(lái)找小強(qiáng)傾訴時(shí),受到的卻是小強(qiáng)的不理不睬,態(tài)度冷漠。
    判斷:
     
    。
    理由:
     
    。
    (3)小梅和小芳是一對(duì)好朋友,在一次市級(jí)歌詠比賽選拔賽中,小梅勝選而小芳落選,從此以后,小芳不再理睬小梅了。
    判斷:
     

    理由:
     
    。
    (4)樂(lè)樂(lè)逃學(xué)去網(wǎng)吧,讓好朋友明明幫他向老師請(qǐng)假。明明告訴老師樂(lè)樂(lè)生病了,需要休息一天。
    判斷:
     
    。
    理由:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.3
  • 2.價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請(qǐng)予以判斷,在橫線上寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)
    (1)要想呵護(hù)一段友誼,需要我們從不與朋友發(fā)生沖突。
    判斷:
     

    理由:
     
    。
    (2)小祥和小亞是好朋友。當(dāng)?shù)弥喐?jìng)選班長(zhǎng)失利后,小祥對(duì)小亞說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我挺你。”
    判斷:
     
    。
    理由:
     

    (3)網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要。
    判斷:
     
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    理由:
     

    (4)小欣最近迷戀上一個(gè)叫“天南海北”的網(wǎng)友,經(jīng)常逃學(xué),跟網(wǎng)友視頻聊天??吹骄W(wǎng)友的豪車豪宅,她欣然接受網(wǎng)友的邀請(qǐng),到家中做客。
    判斷:
     
    。
    理由:
     
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    發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:2引用:2難度:0.2
  • 3.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一:小麗和小美是同班好友,在期中考試的考場(chǎng)上,小麗順利地答完了試卷,忽然看見(jiàn)小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下,小麗立刻心領(lǐng)神會(huì),想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助好友一把,趕緊把試卷的答案抄在紙上,想著老師不注意把紙條遞給小美。
    材料二:小明給好朋友小鵬取了個(gè)外號(hào)。一天,在年級(jí)排球賽中,小明無(wú)意中喊了小鵬的外號(hào)。小鵬極度氣憤。從此以后,小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來(lái)。小鵬再也不理小明了。
    (1)閱讀材料一,小麗的想法對(duì)嗎?為什么?
    (2)閱讀材料二,為了不讓友誼的小船說(shuō)翻就翻,請(qǐng)你給小明呵護(hù)友誼提幾條建議。

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:44引用:1難度:0.1
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