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      校園里有一顆老槐樹,高大、粗壯。說它高大,一點(diǎn)也不過分,它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了;說它粗壯,確實(shí)也夠驚人的,它那灰褐色的樹干(gāngàn),兩個(gè)小朋友也抱不過來。那(比筆)直的樹干撐起巨大的樹冠(guānguan),活像一把張開的綠色大傘。茂(蜜密)的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢,樹葉嘩啦啦響,似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。
(1)請(qǐng)用“√”將文中正確的讀音或字標(biāo)出來。
(2)請(qǐng)抄下文中的一個(gè)比喻句再仿寫一個(gè)。
仿寫:
柿子樹上那一個(gè)個(gè)的紅柿子,活像一個(gè)個(gè)的紅燈籠.
柿子樹上那一個(gè)個(gè)的紅柿子,活像一個(gè)個(gè)的紅燈籠.

(3)從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。
高大的
老槐樹
老槐樹
巨大的
樹冠
樹冠
發(fā)出了
歡笑
歡笑
遮得
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
張開的
綠色大傘
綠色大傘
(4)讀過短文后,我知道老槐樹生長(zhǎng)在,
校園里,高大、粗壯
校園里,高大、粗壯
、是它的特點(diǎn)。“
一陣陣風(fēng)吹過樹梢,樹葉嘩啦啦響,似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑.
一陣陣風(fēng)吹過樹梢,樹葉嘩啦啦響,似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑.
?!边@句話最能體驗(yàn)小朋友喜歡老槐樹。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】柿子樹上那一個(gè)個(gè)的紅柿子,活像一個(gè)個(gè)的紅燈籠.;老槐樹;樹冠;歡笑;嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí);綠色大傘;校園里,高大、粗壯;一陣陣風(fēng)吹過樹梢,樹葉嘩啦啦響,似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑.
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:57引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.課內(nèi)外閱讀。
    《月光曲》片段??皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來,微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過了一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪,被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連著一個(gè)朝岸邊涌過來……皮鞋匠看著妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。
    (1)畫線句子描繪的意境與下面哪句詩的意境相似?選擇合適的打“√”。
    A.明月松間照
     

    B.月落烏啼霜滿天
     

    C.海上明月共潮生
     

    D.滿船清夢(mèng)壓星河
     

    (2)根據(jù)上面文字的內(nèi)容,判斷下列說法的正誤,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
    ①文中的省略號(hào)省略的內(nèi)容是皮鞋匠聯(lián)想到的其他的畫面。
     

    ②妹妹的眼睛睜得大大的,她仿佛也看到了月光下波濤洶涌的大海,說明妹妹也感受到了貝多芬音樂的美妙,但是沒有哥哥感受豐富、理解深刻。
     

    ③這段文字寫了貝多芬即興彈奏《月光曲》的情形,表現(xiàn)了貝多芬卓越的音樂才華。
     

    (3)用線條把皮鞋匠聯(lián)想到的畫面和對(duì)應(yīng)的樂曲旋律連起來。
    月亮初升圖      月亮穿云圖      風(fēng)起云涌圖
    高昂激越       悠揚(yáng)舒緩       氣勢(shì)增強(qiáng)
    (4)這段文字寫的是貝多芬第二次為盲姑娘彈琴的情形,他為什么再次為盲姑娘彈琴呢?
     

    發(fā)布:2025/3/3 19:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.下面是某學(xué)校學(xué)生會(huì)調(diào)查全校同學(xué)課余活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)圖。

    根據(jù)圖表提供的信息作答:
    (1)大多數(shù)學(xué)生的課余活動(dòng)方式是
     
    。
    A.以閱讀為主
    B.以運(yùn)動(dòng)為主
    C.以娛樂為主
    D.其他
    (2)全校同學(xué)每天課余運(yùn)動(dòng)時(shí)間不超過40分鐘的占
     
    。
    A.10%
    B.90%
    C.45%
    D.25%
    (3)結(jié)合上面的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,用簡(jiǎn)潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。
     

    發(fā)布:2025/3/3 19:0:1組卷:17引用:4難度:0.7
  • 3.閱讀。
    寶葫蘆的秘密<節(jié)選>
          至于寶葫蘆的故事,那我從小就知道了。那是我奶奶講給我聽的。奶奶每逢要求我干什么,就得給我講個(gè)故事。這是我們的規(guī)矩。
          “乖小葆,來:奶奶給你洗個(gè)腳。”奶奶總是一面攆我,一面招手。
    ??“我不干,我怕燙?!蔽铱偸且幻媪镩_,一面擺手。
    ??“不燙啊。冷了好一會(huì)兒了?!?br />??“那,我怕冷。”
    (1)寶葫蘆的故事是
     
    講給“我”聽的,“我”和奶奶的規(guī)矩是
     
    。
    (2)文中畫線的句子是對(duì)奶奶
     
     
    的描寫,反映了奶奶對(duì)“我”的
     
    。
    (3)“我”找了什么理由來逃避洗腳?從中可以看出“我”是個(gè)怎樣的孩子?
     

    發(fā)布:2025/3/3 19:0:1組卷:1引用:2難度:0.2
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