課內(nèi)閱讀。
兩莖燈草
??嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念。”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。
（1）選文主要通過嚴(yán)監(jiān)生

搖

搖

和

指

指

這兩個動作，寫出嚴(yán)監(jiān)生臨終前

焦急

焦急

的心情，從而刻畫出他

生性吝嗇，愛財如命

生性吝嗇，愛財如命

的形象。
（2）如果嚴(yán)監(jiān)生當(dāng)時可以說話，他聽了兩位侄子和奶媽的話，他會說：

快！把那兩個燈芯滅了，燈油費太貴了，少花點，最好以后都別點燈了

快！把那兩個燈芯滅了，燈油費太貴了，少花點，最好以后都別點燈了

。讀了選文，你想對嚴(yán)監(jiān)生說：

你太過分愛惜自己的錢財，你這樣的行為不是節(jié)約，而是吝嗇

你太過分愛惜自己的錢財，你這樣的行為不是節(jié)約，而是吝嗇

。
（3）鮮活的人物往往給人留下深刻的印象。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些表現(xiàn)人物特點，寫好人物的方法？試舉出兩例。再用你學(xué)到的方法寫一位你的同學(xué)，突出其特點。（不出現(xiàn)真實的姓名，50字以上）

①用直接描寫和間接描寫的方法來表現(xiàn)人物特點。②用神態(tài)、動作、語言、心理、外貌這五種描寫方法來表現(xiàn)人物特點。
小明是我的同桌，他今年十一歲了，和我同歲。他長得還挺英?。瑚詈诘钠つw，濃黑的眉毛，一雙明亮的大眼睛里，閃動著熱情的光芒，透著機(jī)敏和靈氣。我之所以對他印象深刻，并不是因為他的外表，而是他的為人。有一次下課時間，我正做著老師布置的習(xí)題，突然，聞到了一股刺鼻的、令人惡心的味到。原來是一位同學(xué)吐了，嘔吐物散發(fā)出難聞的氣味。這些嘔吐物不堪入目，有的同學(xué)溜了出去，有的同學(xué)面面相覷，還有的同學(xué)若無其事。這時，小明站了出來，把拖布和簸箕拿了出來，把嘔吐物一點一點裝進(jìn)簸箕，倒進(jìn)廁所。

①用直接描寫和間接描寫的方法來表現(xiàn)人物特點。②用神態(tài)、動作、語言、心理、外貌這五種描寫方法來表現(xiàn)人物特點。
小明是我的同桌，他今年十一歲了，和我同歲。他長得還挺英?。瑚詈诘钠つw，濃黑的眉毛，一雙明亮的大眼睛里，閃動著熱情的光芒，透著機(jī)敏和靈氣。我之所以對他印象深刻，并不是因為他的外表，而是他的為人。有一次下課時間，我正做著老師布置的習(xí)題，突然，聞到了一股刺鼻的、令人惡心的味到。原來是一位同學(xué)吐了，嘔吐物散發(fā)出難聞的氣味。這些嘔吐物不堪入目，有的同學(xué)溜了出去，有的同學(xué)面面相覷，還有的同學(xué)若無其事。這時，小明站了出來，把拖布和簸箕拿了出來，把嘔吐物一點一點裝進(jìn)簸箕，倒進(jìn)廁所。