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項目式學(xué)習(xí)
小明在網(wǎng)上訂購了錦鯉，快遞收到后發(fā)現(xiàn)魚兒奄奄一息，小明猜想原因是長時間運輸導(dǎo)致運輸袋內(nèi)氧氣含量低。
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（1）測定袋內(nèi)氧氣濃度
用如圖所示裝置測定袋內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
實驗原理是
4P+5O2
太陽光
2P2O5
4P+5O2
太陽光
2P2O5
；裝置中放大鏡的作用是
聚集太陽光，提高溫度
聚集太陽光，提高溫度
。
（2）供氧急救
“魚浮靈”的主要成分過碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2）是一種白色晶體，溶于水后可以生成Na2CO3和H2O2，常用于給魚供氧。
①魚浮靈加入水中后，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2=2H2O+O2↑
2H2O2=2H2O+O2↑
。
②為加快其增氧速率可以使用催化劑，二氧化錳、硫酸銅都可催化過氧化氫分解，小明想通過測定收集一集氣瓶氧氣所用的時間比較兩種催化劑的催化效果，則他在實驗中需保持不變的量有
過氧化氫的質(zhì)量和濃度及二氧化錳、硫酸銅的質(zhì)量和形狀，
過氧化氫的質(zhì)量和濃度及二氧化錳、硫酸銅的質(zhì)量和形狀，
。組裝氧氣制取裝置所需的儀器有：集氣瓶、玻璃片、
BDGHI
BDGHI
（從如圖中選擇，填編號）。
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③“鈣多寶”主要成分是CaO2，常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，也可用于魚運輸過程中增氧，其供氧的原理是（用化學(xué)方程式表示）
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
。

【答案】4P+5O2
太陽光
2P2O5；聚集太陽光，提高溫度；2H2O2=2H2O+O2↑；過氧化氫的質(zhì)量和濃度及二氧化錳、硫酸銅的質(zhì)量和形狀，；BDGHI；2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：1難度：0.5
相似題

  • 1．請根據(jù)如圖回答問題。
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    （1）儀器a的名稱是
     
    。
    （2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是
     
    （填序號，下同）。可選用的收集裝置是
     
    。
    （3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。將裝置A和E連接，實驗操作有：
     

    a.停止加熱      b.固定試管        c.將導(dǎo)管從水槽中取出
    d.裝藥品并在試管口處放一小團棉花   e.加熱，收集氧氣。
    ①用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    。
    ②上述操作中缺少的一步是
     
    ，該操作編號f,則正確的操作順序是
     
    （填序號）。
    （4）查閱資料：①相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。③氨氣在加熱的條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    。若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，可觀察到的現(xiàn)象是
     
    。請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。

    發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：2引用：1難度：0.5

  • 2．現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：
    菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）儀器⑥的名稱是
     
    ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是
     
    （填序號）。
    （2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置應(yīng)選儀器
     
    （填序號）。
    （3）如果實驗室用過氧化氫分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器
     
    （填序號）；其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：
     
    ；這種裝置還可以用來實驗室制二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為：
     
    ，其收集氣體的方法稱為
     
    法。
    （4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是
     
    。
    （5）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
     
    ，收集裝置是
     
    。（填序號）
    （6）請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達(dá)式
     
    。

    發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：16引用：1難度：0.3

  • 3．如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）寫出圖中①②兩種儀器的名稱：①
     
    ；②
     
    。
    （2）欲裝配一套用過氧化氫制取氧氣的裝置，需要用到的發(fā)生裝置是
     
    （填字母標(biāo)號，下同），收集裝置是
     
    ，若用裝置D收集氧氣，如何確定氣體已經(jīng)收集滿：
     
    。
    （3）若用裝置E收集某種氣體，則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是
     
    。
    （4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從
     
    （填“c”或“d”）端進(jìn)入F中。
    （5）測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究。
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    ①甲同學(xué)用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：
     
    。
    ②乙同學(xué)想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：
     
    。
    ③丙同學(xué)打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->
     
    （填“是”或“否”），并說明理由：
     
    。

    發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：7引用：1難度：0.5
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