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小紅同學(xué)做如圖所示實驗，以證明分子是不斷運動的。將含有酚酞的蒸餾水分別盛于A、B兩只小燒杯中，另取一只小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一只大燒杯罩住A、C兩只小燒杯，小燒杯B置于大燒杯外。
（1）一段時間后A燒杯內(nèi)的液體表面變紅，猜想：使酚酞變紅的物質(zhì)可能是 菁優(yōu)網(wǎng)
氨水
氨水
、
空氣
空氣
。
（2）B燒杯中
溶液不變色
溶液不變色
（填現(xiàn)象），這說明
空氣
空氣
不會使酚酞溶液變紅。
（3）氨氣從C燒杯中揮發(fā)出來，從微觀角度解釋：
濃氨水中的氨分子是不斷運動的，運動到A中時，和水結(jié)合生成氨水，從而使溶液變紅色
濃氨水中的氨分子是不斷運動的，運動到A中時，和水結(jié)合生成氨水，從而使溶液變紅色
。
（4）小明同學(xué)也做了這個實驗，發(fā)現(xiàn)B燒杯中的酚酞溶液也有少許變紅，其原因可能是
A
A
。
A．沒有及時蓋上大燒杯，導(dǎo)致C燒杯中的氨分子擴散到B中
B．氨分子穿過大燒杯，進到B燒杯中
C．空氣使得酚酞溶液變紅
D．這個實驗不能證明分子在不斷運動

【答案】氨水；空氣；溶液不變色；空氣；濃氨水中的氨分子是不斷運動的，運動到A中時，和水結(jié)合生成氨水，從而使溶液變紅色；A
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：1難度：0.5
相似題

  • 1．對比是促進化學(xué)學(xué)科發(fā)展的重要科學(xué)思維，下列有關(guān)對比分析錯誤的是（　　）
    選項 A B C D
    實驗信息  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)  菁優(yōu)網(wǎng)
    分析結(jié)論 分析說明MnO2是過氧化氫分解的催化劑 說明氧分子運動速率與溫度有關(guān) 說明溫度越高，分子運動越快 該實驗可用于辨識硬水和軟水

    發(fā)布：2024/11/15 0:0:4組卷：15引用：3難度：0.5

  • 菁優(yōu)網(wǎng)2．小明將一片土豆放入過氧化氫溶液中，發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快．查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過氧化氫酶，于是他設(shè)計了如下實驗：常溫下將幾片土豆放入甲試管，分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液（如圖所示），觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率．
    （1）小明設(shè)計的乙裝置起
     
    作用．
    （2）過了一會，小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來減小，小明得出結(jié)論說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān)，你覺得合理嗎？（請說明原因）
     
    ．
    （3）小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶，他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，說明酶具有
     
    性．

    發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.5

  • 3．下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?br />
    選項 實驗?zāi)康?/td> 實驗操作
    A 除去氧氣中的氮氣 通過熾熱的銅網(wǎng)
    B 檢驗二氧化碳中含有少量的一氧化碳 點燃
    C 除去木炭粉中的氧化銅 在空氣中灼燒
    D 除去氧化鈣中混有的碳酸鈣 高溫充分煅燒

    發(fā)布：2024/11/11 15:30:2組卷：18引用：2難度：0.7
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