試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

課內(nèi)閱讀。
夜間飛行的秘密(節(jié)選)
      ①科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí),遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
      ②科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波,無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái),被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。
(1)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
①仿照——
模仿
模仿

②馬上——
立刻
立刻

(2)生活中,還有哪些發(fā)明受到了動(dòng)物的啟發(fā)?舉例說(shuō)一說(shuō)。
根據(jù)蛙眼的視覺原理,發(fā)明了電子蛙眼
根據(jù)蛙眼的視覺原理,發(fā)明了電子蛙眼

(3)讀選文,我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的
,雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像是蝙蝠
發(fā)出的超聲波
發(fā)出的超聲波
,雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的
耳朵
耳朵
。
(4)判斷下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“終于”的理解是否正確,正確的畫“√“,錯(cuò)誤的畫“×”
①說(shuō)明科學(xué)家付出了艱辛的勞動(dòng),經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間,研究成果來(lái)之不易。

②說(shuō)明了蝙蝠能在夜里飛行的秘密很容易被發(fā)現(xiàn)。
×
×

③體現(xiàn)了科學(xué)家鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔的精神。

(5)科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝土了雷達(dá),這就是仿生學(xué)。我還知道人們從
蜻蜓的飛行
蜻蜓的飛行
得到啟示,發(fā)明了
直升飛機(jī)
直升飛機(jī)
。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】模仿;立刻;根據(jù)蛙眼的視覺原理,發(fā)明了電子蛙眼;嘴;發(fā)出的超聲波;耳朵;√;×;√;蜻蜓的飛行;直升飛機(jī)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
          孩子們準(zhǔn)備過(guò)年,第一件事是買雜拌兒。這是用各種干果(花生、膠棗、榛子、栗子等)與蜜餞摻和成的,普通的帶皮,高級(jí)的沒有皮——例如普通的用帶皮的榛子,高級(jí)的就用榛仁。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。
     
    沒有餃子吃,
     
    必須買雜拌兒。他們的第二件事是買爆竹,特別是男孩子們。恐怕第三件事才是買玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等,和年畫。
          孩子們忙亂,大人們也緊張。他們必須預(yù)備過(guò)年吃的喝的用的一切,也必須趕快給孩子做新鞋新衣,好在新年時(shí)顯出萬(wàn)象更新的氣象。
    (1)文段選自《
     
    》,作者是
     

    (2)在“______”上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (3)孩子們準(zhǔn)備過(guò)年的三件事是:
     
    ,
     
     

    (4)文中的過(guò)渡句是
     
    。
    (5)你的家鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)有哪些習(xí)俗?請(qǐng)寫下來(lái),至少寫兩種。
     

    發(fā)布:2025/2/27 15:0:6組卷:11引用:2難度:0.7
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    臘八粥(節(jié)選)      初學(xué)喊爸爸的小孩子,會(huì)出門叫洋車了的大孩子,嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡子的老孩子,提到臘八粥,誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來(lái),糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了,何況是,大碗大碗地裝著,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!
    (1)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。
    糊糊涂涂——
     
    合攏——
     
    (2)文中畫“____”的句子運(yùn)用了
     
    的修辭手法。這樣寫的好處是
     

    (3)“何況是,大碗大碗地裝著,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!”這句話寫出了人們
     
    。仿寫句子,當(dāng)你渴極了的時(shí)候喝水的樣子:
     

    (4)這段話從
     
     
    、
     
    等方面寫出了臘八粥的美味可口。

    發(fā)布:2025/2/27 15:0:6組卷:14引用:2難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出了勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)的說(shuō):“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!”說(shuō)罷,他把那只從敵人手里奪來(lái)的槍(zá  zhá)
     
    碎了,然后走向懸崖,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個(gè)(zòng  zhóng)
     
    身跳下深谷,戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲:
    “打倒日本帝國(guó)主義!”
    “中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”
          這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!
    (1)短文選自《
     
    》,給短文擬一個(gè)小標(biāo)題
     
    。
    (2)給文中加橫線的字選擇正確讀音。
    (3)文中加點(diǎn)的兩個(gè)詞“眺望、望望”能否調(diào)換位置?為什么?
     

    (4)“這聲音”指的是
     
    ,從“這聲音”里你感受到五位壯士
     
    的情懷。
    (5)課文前半部分把他們五人稱為“戰(zhàn)士”的原因是
     
    ,后半部分稱他們?yōu)椤皦咽俊笔且驗(yàn)?
     
    。
    (6)文段采用了
     
    的方法,生動(dòng)地描寫了五位壯士英勇跳崖的場(chǎng)面,說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處是什么?
     

    發(fā)布:2025/2/27 14:0:1組卷:12引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正