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夜間飛行的秘密（節(jié)選）
①科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
②科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。
（1）從文中找出下列詞語的近義詞。
①仿照——模仿模仿
②馬上——立刻立刻
（2）生活中，還有哪些發(fā)明受到了動(dòng)物的啟發(fā)？舉例說一說。
根據(jù)蛙眼的視覺原理，發(fā)明了電子蛙眼根據(jù)蛙眼的視覺原理，發(fā)明了電子蛙眼
（3）讀選文，我知道雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的 嘴嘴，雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠 發(fā)出的超聲波發(fā)出的超聲波，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的 耳朵耳朵。
（4）判斷下列對文中加點(diǎn)詞語“終于”的理解是否正確，正確的畫“√“，錯(cuò)誤的畫“×”
①說明科學(xué)家付出了艱辛的勞動(dòng)，經(jīng)歷了漫長的時(shí)間，研究成果來之不易。 √√
②說明了蝙蝠能在夜里飛行的秘密很容易被發(fā)現(xiàn)。 ××
③體現(xiàn)了科學(xué)家鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔的精神。 √√
（5）科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝土了雷達(dá)，這就是仿生學(xué)。我還知道人們從 蜻蜓的飛行蜻蜓的飛行得到啟示，發(fā)明了 直升飛機(jī)直升飛機(jī)。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】模仿；立刻；根據(jù)蛙眼的視覺原理，發(fā)明了電子蛙眼；嘴；發(fā)出的超聲波；耳朵；√；×；√；蜻蜓的飛行；直升飛機(jī)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：5難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀。
根據(jù)我自己的體會(huì)，所謂天才，就是堅(jiān)持不斷的努力。有些人覺得我在數(shù)學(xué)方面有什么天分，其實(shí)從我身上是找不到這種天分的。我讀小學(xué)時(shí)，因?yàn)槌煽儾缓?，沒有拿到畢業(yè)證書，只拿到一張修業(yè)證書。初中一年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)也是經(jīng)過補(bǔ)考才及格的。說來奇怪，從初中二年級以后，我就發(fā)生了一個(gè)根本轉(zhuǎn)變，我認(rèn)識到我的資質(zhì)差些，就應(yīng)該多用點(diǎn)兒時(shí)間來學(xué)習(xí)。別人學(xué)一小時(shí)，我就學(xué)兩小時(shí)，這樣，我的數(shù)學(xué)成績得以不斷提高。
（1）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線上。
A．但是
B．因?yàn)?br />C．也許
D．既然
（2）用“ ”在文中畫出表明華羅庚沒有數(shù)學(xué)天分的句子。
（3）讓華羅庚發(fā)生轉(zhuǎn)變的主要因素是
A．學(xué)習(xí)的方法
B．學(xué)習(xí)的習(xí)慣
C．學(xué)習(xí)的態(tài)度
D．學(xué)習(xí)的天分
（4）華羅庚采用了什么方法讓自己的數(shù)學(xué)成績得以不斷提高？
（5）班上的李明同學(xué)總是羨慕成績好的同學(xué)，認(rèn)為自己成績不好是自己沒有天分，請你用華羅庚的事例來鼓勵(lì)他一下。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：22引用：2難度：0.5 -
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后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。
局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。
（1）“才過了兩天，果然出事了?！本渲小肮弧币辉~說明。
（2）“母親也幾次勸他”，母親可能會(huì)怎樣勸父親？
（3）“你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候”的意思是
A．你應(yīng)該知道如今局勢緊張，關(guān)系黨組織存亡，我不能離開。
B．你應(yīng)該明白現(xiàn)在工友被捕，我應(yīng)設(shè)法將他營救出來。
C．你應(yīng)該理解如今局勢嚴(yán)重，我必須處理完文件才能離開。
（4）請用一句話概括選文的內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：14引用：2難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
我們是為人民服務(wù)的，，我們有缺點(diǎn)，不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。
（1）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（2）這段話主要寫了什么？
（3）判斷下面說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①文段前四句話是并列的關(guān)系。
②文段以李鼎銘提意見為例，說明只要是正確的批評，我們都接受。
③文段第一句話是講我們要?dú)g迎任何人批評指出我們的缺點(diǎn)。
（4）衡量批評正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是。
A．是否符合革命隊(duì)伍的利益
B．是否符合人民的利益發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：7引用：1難度：0.8