1．棉花是世界上重要的天然纖維作物。我國科學(xué)家對棉花纖維表達(dá)基因進(jìn)行定位分析，揭示了新等位基因潛在調(diào)控棉花纖維長度的分子機(jī)理，為培育長纖維棉花新種質(zhì)提供了理論基礎(chǔ)。這說明（　?。?br />①客體對主體的反映具有目的性和能動性
②要以對規(guī)律的正確認(rèn)識作為辦事情的出發(fā)點
③科學(xué)的認(rèn)識是實踐活動獲得成功的重要條件
④人們可以創(chuàng)造條件改變規(guī)律發(fā)生作用的方式

2．閱讀材料，完成下列要求。
2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。（以下簡稱《意見》）

當(dāng)前，義務(wù)教育階段最突出的問題是中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，嚴(yán)重影響了學(xué)生身心健康。針對這些現(xiàn)象，《意見》提出30條具體意見：全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)；提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求；堅持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為等。 《意見》的出臺，積極回應(yīng)了社會關(guān)切與期盼。確?！半p減”政策落到實處，堅決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

運用規(guī)律的知識，說明當(dāng)前我國出臺《意見》的必要性。

3．學(xué)校開運動會，在進(jìn)行跳高比賽時，總要在地面墊幾層海綿墊；在進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽時，運動員總是往沙坑里跳。如果問及原因，大家都會說是為了避免運動員遭受傷害。從中我們可以得到的啟示是（　?。?br />①人們可以改變規(guī)律起作用的條件
②人們發(fā)揮主觀能動性就能擺脫規(guī)律的制約和束縛
③比賽項目中的規(guī)律沒有客觀性可言
④人們能夠利用對規(guī)律的認(rèn)識，預(yù)見事物發(fā)展的趨勢和方向