青春是人生中最華美的篇章，某班召開“傳承紅色基因，鋪就青春底色”的主題班會，請你參與其中。
鏡頭一：涵涵和爸爸從早上7點(diǎn)左右開始到社區(qū)做核酸檢測志愿者，從早忙到晚，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，居民們贊不絕口。
鏡頭二：居家網(wǎng)課的同學(xué)們表現(xiàn)各自不同，有人憂心焦慮、煩悶不堪，做什么都打不起精神；有人則通過閱讀、健身等方式疏解焦慮，投入學(xué)習(xí)。
（1）對上述同學(xué)的行為進(jìn)行簡要評析。
（2）我提議以“繪就青春色彩”為主題，開展一項(xiàng)活動，幫助這些同學(xué)珍惜青春時光，為精彩人生奠基。
活動形式：

主題班會、手抄報、黑板報

主題班會、手抄報、黑板報

（提示：寫出一種具體活動形式。）
活動意義：

有利于引導(dǎo)學(xué)生初步理解青春期的特點(diǎn)、價值等；讓學(xué)生解讀青春、感悟青春，在理性思考青春價值的基礎(chǔ)上，書寫青春感言；抒發(fā)對青春的夢想與憧憬，實(shí)現(xiàn)情感的升華

有利于引導(dǎo)學(xué)生初步理解青春期的特點(diǎn)、價值等；讓學(xué)生解讀青春、感悟青春，在理性思考青春價值的基礎(chǔ)上，書寫青春感言；抒發(fā)對青春的夢想與憧憬，實(shí)現(xiàn)情感的升華

（要求：應(yīng)圍繞主題，無需運(yùn)用知識，分至少三個角度作答。）
我準(zhǔn)備這樣組織開展好本次活動。

收集相關(guān)資料、明確活動時間、地點(diǎn)、確定主持人等；遵守紀(jì)律，認(rèn)真聆聽，積極思考，熱情交流，積極回答問題等

收集相關(guān)資料、明確活動時間、地點(diǎn)、確定主持人等；遵守紀(jì)律，認(rèn)真聆聽，積極思考，熱情交流，積極回答問題等

（要求：應(yīng)從活動準(zhǔn)備及活動注意事項(xiàng)兩方面闡述；應(yīng)圍繞主題，符合活動形式的要求，具體可行。）