青春是人生中最華美的篇章，某班召開(kāi)“傳承紅色基因，鋪就青春底色”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中。
鏡頭一：涵涵和爸爸從早上7點(diǎn)左右開(kāi)始到社區(qū)做核酸檢測(cè)志愿者，從早忙到晚，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，居民們贊不絕口。
鏡頭二：居家網(wǎng)課的同學(xué)們表現(xiàn)各自不同，有人憂心焦慮、煩悶不堪，做什么都打不起精神；有人則通過(guò)閱讀、健身等方式疏解焦慮，投入學(xué)習(xí)。
（1）對(duì)上述同學(xué)的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。
（2）我提議以“繪就青春色彩”為主題，開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，幫助這些同學(xué)珍惜青春時(shí)光，為精彩人生奠基。
活動(dòng)形式：

主題班會(huì)、手抄報(bào)、黑板報(bào)

主題班會(huì)、手抄報(bào)、黑板報(bào)

（提示：寫(xiě)出一種具體活動(dòng)形式。）
活動(dòng)意義：

有利于引導(dǎo)學(xué)生初步理解青春期的特點(diǎn)、價(jià)值等；讓學(xué)生解讀青春、感悟青春，在理性思考青春價(jià)值的基礎(chǔ)上，書(shū)寫(xiě)青春感言；抒發(fā)對(duì)青春的夢(mèng)想與憧憬，實(shí)現(xiàn)情感的升華

有利于引導(dǎo)學(xué)生初步理解青春期的特點(diǎn)、價(jià)值等；讓學(xué)生解讀青春、感悟青春，在理性思考青春價(jià)值的基礎(chǔ)上，書(shū)寫(xiě)青春感言；抒發(fā)對(duì)青春的夢(mèng)想與憧憬，實(shí)現(xiàn)情感的升華

（要求：應(yīng)圍繞主題，無(wú)需運(yùn)用知識(shí)，分至少三個(gè)角度作答。）
我準(zhǔn)備這樣組織開(kāi)展好本次活動(dòng)。

收集相關(guān)資料、明確活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、確定主持人等；遵守紀(jì)律，認(rèn)真聆聽(tīng)，積極思考，熱情交流，積極回答問(wèn)題等

收集相關(guān)資料、明確活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、確定主持人等；遵守紀(jì)律，認(rèn)真聆聽(tīng)，積極思考，熱情交流，積極回答問(wèn)題等

（要求：應(yīng)從活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)注意事項(xiàng)兩方面闡述；應(yīng)圍繞主題，符合活動(dòng)形式的要求，具體可行。）