試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)王月等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)”。同學(xué)們猜想:彈簧彈性勢(shì)能可能與彈簧長(zhǎng)度變化量和彈簧粗細(xì)有關(guān)。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點(diǎn)左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙。物體P壓縮彈簧到B點(diǎn)后從靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)與物體脫離,物體運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)停止。請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探究過(guò)程:
(1)對(duì)同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點(diǎn),從靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)。測(cè)量出BC之間的距離的目的是比較
彈性形變
彈性形變
的大小,測(cè)量出
AD
AD
之間的距離其目的是比較彈性勢(shì)能大小,并改變
BC
BC
之間的距離,測(cè)多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長(zhǎng)度變化量越大,彈性勢(shì)能越大;
(2)對(duì)原長(zhǎng)相同、只有粗細(xì)不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點(diǎn),從靜止釋放,運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)。分別測(cè)量出
AD
AD
之間的距離。改變壓縮量,重復(fù)試驗(yàn),分析數(shù)據(jù)得到:彈性勢(shì)能與彈簧粗細(xì)有關(guān)。

【答案】彈性形變;AD;BC;AD
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/31 3:0:11組卷:59引用:2難度:0.1
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.為了“探究彈性勢(shì)能與跟哪些因素有關(guān)”,小明在水平桌面上設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,將彈簧一端A固定,用小球(小球與彈簧不連結(jié))將彈簧壓縮不同的長(zhǎng)度,由靜止釋放小球,分別測(cè)量出木塊在水平面上滑行的距離s0,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
    (1)實(shí)驗(yàn)中,彈簧彈性勢(shì)能大小是通過(guò)
    來(lái)反映的,探究了彈簧彈性勢(shì)能大小跟
    的關(guān)系,放手后,小球在整個(gè)過(guò)程的運(yùn)動(dòng)情況是

    實(shí)驗(yàn)中,小明又發(fā)現(xiàn)在水平桌面上滾動(dòng)的小球離開(kāi)桌面后,會(huì)沿著曲線向前飛行并最終落到地面上,如圖乙所示,小球離開(kāi)桌面在水平方向飛行的距離與哪些因素有關(guān)呢?他們提出以下三個(gè)猜想:
    猜想1:與小球離開(kāi)桌面時(shí)的速度有關(guān);
    猜想2:與小球離地的高度有關(guān);
    猜想3:與小球的質(zhì)量有關(guān)。
    (2)為了驗(yàn)證猜想1是否正確,小組成員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):保持小球質(zhì)量和離地高度不變,將彈簧壓縮到不同的長(zhǎng)度,小球離開(kāi)彈簧后,將獲得不同的速度,發(fā)現(xiàn)小球水平飛行的距離不相同,這說(shuō)明猜想1是
    (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
    (3)為了探究猜想2,小華取了質(zhì)量為5g的小球,改變桌子的高度,將彈簧壓縮到相同的長(zhǎng)度釋放小球,測(cè)得并記錄數(shù)據(jù)如下:
    離地高度H/cm 5 45 80 125
    水平飛行距離s/cm 5 15 20 25
    根據(jù)表中數(shù)據(jù),可得到s與H的定量關(guān)系式是
    。
    (4)為探究猜想3,保持離地高度不變,小明用不同質(zhì)量的小球?qū)椈蓧嚎s到相同的長(zhǎng)度,靜止釋放后比較小球水平飛行的距離與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為小明的方案存在的問(wèn)題是:

    發(fā)布:2024/10/7 5:0:2組卷:86引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小江同學(xué)利用一個(gè)彈珠、三根材料和厚度相同、長(zhǎng)寬不同的橡皮條,探究“橡皮條的彈性勢(shì)能與長(zhǎng)度、寬度的關(guān)系?!彼来螌⑾鹌l固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內(nèi),拉伸相同的伸長(zhǎng)量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測(cè)得彈射的水平距離,數(shù)據(jù)如下表:
    次數(shù) 橡皮條 橡皮條寬/cm 橡皮條長(zhǎng)/cm 彈射的水平距離/m
    1 a 0.50 20.00 10.10
    2 b 0.50 30.00 8.20
    3 c 1.00 20.00 14.00
    請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
    (1)實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)比較
    來(lái)間接反映橡皮條的彈性勢(shì)能大??;
    (2)比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知,拉伸相同的伸長(zhǎng)量,橡皮條的彈性勢(shì)能與橡皮條的
    有關(guān);
    (3)比較第1次和第3次實(shí)驗(yàn)可知,拉伸相同的伸長(zhǎng)量,橡皮條的彈性勢(shì)能還與橡皮條的
    有關(guān);
    (4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長(zhǎng)量,彈性勢(shì)能最大的橡皮條是

    A、窄面長(zhǎng)的B、寬面長(zhǎng)的
    C、窄面短的D、寬面短的。
    (5)本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)研究方法是
    (說(shuō)出一種即可)。

    發(fā)布:2024/9/12 2:0:8組卷:111引用:8難度:0.4
  • 3.探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)”,同學(xué)們猜想:彈簧彈性勢(shì)能可能與彈簧壓縮的長(zhǎng)度、彈簧粗細(xì)、彈簧原長(zhǎng)有關(guān)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    實(shí)驗(yàn)器材有:彈簧若干、木塊一個(gè)、刻度尺一把、一個(gè)長(zhǎng)木板(一側(cè)光滑一側(cè)粗糙)。
    (1)探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與彈簧壓縮的長(zhǎng)度是否有關(guān)”,將長(zhǎng)木板水平放置(左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙),取一根彈簧左端固定在墻上,把木塊放有長(zhǎng)木板上,三次用木塊壓縮彈簧然后釋放,如圖所示,用刻度尺測(cè)出木塊在木板粗糙表面上滑動(dòng)的距離s1<s2<s3。
    ①實(shí)驗(yàn)中,彈簧彈性勢(shì)能大小是通過(guò)
    來(lái)間接反映的。
    ②分析信息可得結(jié)論:
    。
    ③木板左側(cè)光滑的目的是:

    (2)在探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與彈簧原長(zhǎng)是否有關(guān)”,選三根粗細(xì)相同、長(zhǎng)度不同的彈簧,用木塊將彈簧都?jí)嚎s到同一位置M點(diǎn)釋放,用刻度尺測(cè)出木塊在木板粗糙表面上滑動(dòng)的距離,實(shí)驗(yàn)操作存在問(wèn)題是:

    發(fā)布:2024/10/4 5:0:1組卷:188引用:2難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正