2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在人民大會堂如期舉行。被《人民日報(bào)》評價(jià)為“生命擺渡人”的武漢快遞小哥汪勇位列其中?；仡櫵慕?jīng)歷，1月23日武漢關(guān)閉離漢通道后，金銀潭醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員急需車輛接送上下班。當(dāng)時(shí)只有一個(gè)N95口罩的汪勇在這種近乎“裸奔”的狀態(tài)下，開著他的私家車開始了“快遞”醫(yī)護(hù)人員的工作。汪勇的行為告訴我們培養(yǎng)親社會行為應(yīng)（ ?。?br />①主動了解、關(guān)注社會發(fā)展變化，積極參與實(shí)踐
②犧牲個(gè)人利益，參加社會治理，時(shí)刻關(guān)愛他人
③關(guān)愛他人，與人為善，積極參與社會公益活動
④熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急
【考點(diǎn)】親近社會．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：24引用：4難度：0.7
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會行為，我們應(yīng)該（ ?。?br />①主動了解社會
②關(guān)注社會發(fā)展變化
③積極投身于社會實(shí)踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境，請你運(yùn)用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為？
情境二：小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說：“沒關(guān)系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。”
（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個(gè)角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價(jià)值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8
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