如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化管中的變化情況，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中曲線乙表示 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)的消化。
（2）三種營養(yǎng)物質(zhì)最終在 小腸小腸中被徹底消化分解的原因是因為其內(nèi)有 膽汁、腸液、胰液膽汁、腸液、胰液消化液。
下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如下表。分析并回答下列問題：
| 試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
| 唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
| 是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
| 溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
| 加入碘液 |
1和3
1和3
號試管進行對照實驗。（4）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是
溫度對唾液淀粉酶消化淀粉有影響嗎
溫度對唾液淀粉酶消化淀粉有影響嗎
？（5）如果選用1、2號試管進行實驗，其變量是
唾液
唾液
。【答案】蛋白質(zhì)；小腸；膽汁、腸液、胰液；1和3；溫度對唾液淀粉酶消化淀粉有影響嗎；唾液
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/13 8:0:9組卷：4引用：2難度：0.7
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1．原始生命誕生的場所是（ ）
發(fā)布：2024/12/26 4:0:1組卷：59引用：5難度：0.9 -
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（2）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是高溫、和。
（3）發(fā)生在原始大氣中的過程是（填圖中序號）。
（4）發(fā)生在原始海洋中的過程是（填圖中序號）。
（5）最復雜、最有決定意義的階段是（填圖中序號）。
（6）上述過程說明原始生命是在地球以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由經(jīng)過極其復雜的化學過程一步一步地演變而成的。發(fā)布：2024/12/25 21:30:2組卷：2引用：2難度：0.4 -
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