菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中科學
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021-2022學年浙江省寧波市慈溪市七年級(上)競賽科學試卷
>
試題詳情
麻雀曾被認定為主要害鳥,20世紀50~60年代,我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運動,現(xiàn)在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲,對此以下說法不正確的是( ?。?/h1>
A.現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動”嚇怕了,變乖了,不啄食和糟蹋農(nóng)作物
B.現(xiàn)在認識到麻雀只是在食物非常稀缺時或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物,平時也啄食害蟲
C.現(xiàn)在人們認識到自然界中各種生物間是相互依賴,相互制約的,麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色
D.大量捕殺麻雀,破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定,影響了其它生物的生存
【考點】
生物對環(huán)境的適應和影響
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:12
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
地衣能在巖石表面上生長,同時,地衣的生長又會風化巖石,這一事例可以說明( )
A.生物必須適應環(huán)境,并改造環(huán)境才能生存
B.生物都能適應環(huán)境,并對環(huán)境產(chǎn)生積極影響
C.生物只能適應一定的環(huán)境,不能影響環(huán)境
D.生物能適應一定的環(huán)境,也能對環(huán)境造成影響
發(fā)布:2024/11/8 8:30:1
組卷:12
引用:2
難度:0.5
解析
2.
微信公眾號“勝哥課程”群發(fā)了科學視頻《沙漠中抬尾芥蟲的喝水方式》,這其實是生物對干旱環(huán)境的一種適應。下列不屬于適應干旱環(huán)境的生物特征和行為的是( ?。?/h2>
A.仙人掌的葉變成葉刺
B.青蛙、蛇的冬眠行為
C.仙人球的莖很粗大
D.沙拐棗的根系十分發(fā)達
發(fā)布:2024/11/10 21:30:1
組卷:21
引用:1
難度:0.5
解析
3.
竹節(jié)蟲具有與樹枝相似的體形,用“欺騙”的方式保護自己免遭捕食者的襲擊,在生物學上我們稱為( ?。?/h2>
A.保護色
B.警戒色
C.擬態(tài)
D.相似
發(fā)布:2024/11/12 15:0:1
組卷:28
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正