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新人教版必修1《3.1 重力 基本相互作用》2019年同步練習卷(4)
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試題詳情
在研究摩擦力特點的實驗中,將木塊放在水平長木板上如圖(a)所示,用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開始逐漸增大,分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力,并用計算機繪制出摩擦力F
f
隨拉力F的變化圖象如圖(b)所示.已知木塊的質(zhì)量為0.78kg,取重力加速度g=10m/s
2
求:
(1)木塊受到的最大靜摩擦力
(2)木塊與長木板間的動摩擦因數(shù).
【考點】
探究影響滑動摩擦力的因素
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:54
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
下列與研究影響滑動摩擦力大小因素的物理方法一致的是( ?。?/h2>
A.將電流比作水流
B.曹沖稱象運用的物理方法
C.探究加速度與合外力關(guān)系時控制小車質(zhì)量不變
D.通過彈開小球的方法來研究音叉的微小振動
發(fā)布:2024/9/24 1:0:8
組卷:18
引用:2
難度:0.5
解析
2.
用如圖所示裝置研究摩擦力的變化規(guī)律,把木塊放在固定的水平長木板上,在彈簧測力計的指針左側(cè)輕放一個小紙團,它可以被指針推動。用彈簧測力計水平向右拉木塊,使拉力由零緩慢增大,直至木塊剛開始運動。關(guān)于該實驗,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.木塊開始運動前,其受到的摩擦力大于彈簧測力計示數(shù)
B.木塊開始運動前,其受到的摩擦力小于彈簧測力計示數(shù)
C.當彈簧測力計示數(shù)達到某一數(shù)值,木塊剛開始移動時,紙團與指針分離
D.指針左側(cè)小紙團的作用是標記滑動摩擦力大小
發(fā)布:2024/10/19 13:0:2
組卷:125
引用:2
難度:0.6
解析
3.
某物理興趣小組利用圖甲所示裝置測量物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)。實驗步驟如下:
①用天平測量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m,用游標卡尺測量遮光片的寬度d,用毫米刻度尺測量兩光電門之間的距離s;
②調(diào)整輕小定滑輪,使細線
;
③將物塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片通過光電門A、B的時間t
1
和t
2
,求出物塊運動的加速度大小a;
④多次重復步驟③,得到a的平均值
a
;
⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),求出物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ。
(1)測量d時,游標卡尺的示數(shù)如圖乙所示,其示數(shù)為
cm。
(2)將步驟②補充完整。
(3)物塊的加速度大小a可用d、s、t
1
和t
2
表示為a=
。
(4)物塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ可用M、m、
a
和重力加速度大小g表示為μ=
。
發(fā)布:2024/9/2 1:0:8
組卷:56
引用:6
難度:0.8
解析
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