實踐與探究:按要求完成任務(wù)。
班會上,七年級的學(xué)生在收看了“神舟十四號、十五號載人飛船在太空‘會師’”與“我國第三艘航母福建艦下水”的新聞后,聊起了有關(guān)“夢想”的話題。請你也參與其中。
[我發(fā)言]
同學(xué)們說出了自己的夢想
小江 神舟十四號、十五號載人飛船在太空“會師”太震撼了!我的夢想是當(dāng)航天員,乘坐飛船遨游太空。
小贛 我想當(dāng)設(shè)計師,設(shè)計代表高科技武器發(fā)展方向的航母,為祖國保駕護航!
……
(1)從兩位同學(xué)的發(fā)言中看出青少年編織的人生夢想有什么特點?
[我分享]
課上同學(xué)們分享了我國某著名軍事專家對第三艘航母的總設(shè)計師的評價
沒有這位總設(shè)計師對單船的生產(chǎn)進度的把控,對質(zhì)量控制和安全控制進行管理,可以說中國航母不會這么早就下水,他就像錢學(xué)森這樣的科學(xué)家一樣,為我國作出了卓越貢獻。
(2)某軍事專家對我國第三艘航母總設(shè)計師的評價屬于
他人
他人
評價。我們應(yīng)該如何對待這種評價?
[我行動]
同學(xué)們繼續(xù)分享了一則新聞:神舟十五號航天員乘組中已經(jīng)56歲的航天員鄧清明,早在1998年時,入選成了首批航天員,其中8人已經(jīng)成功飛天,5人退役,而這位“備份”20多年的鄧清明,在多次與夢想擦肩而過后,依然堅守崗位進行高強度訓(xùn)練,終于在神舟十五號的飛行任務(wù)中,成功圓夢太空。
(3)鄧清明20多年的圓夢歷程給你的感悟是①我們要樹立崇高的
夢想。
夢想。
②為此,我們要
少年有夢,不應(yīng)止于心動,更要付諸行動。努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力,需要立志;努力,需要堅持;努力,需要方法
少年有夢,不應(yīng)止于心動,更要付諸行動。努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力,需要立志;努力,需要堅持;努力,需要方法
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