八年級(jí)學(xué)生陳可馨學(xué)習(xí)了本框知識(shí)后,根據(jù)自己的實(shí)際情況,繪制了一張以“不同角色,不同責(zé)任”為主題內(nèi)容的表格(見下表),準(zhǔn)備與同學(xué)們交流分享。請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容,回答下列問題。
年級(jí) |
八年級(jí) |
姓名 |
陳可馨 |
角色 |
責(zé)任 |
角色1:子女 |
孝敬父母,做力所能及的家務(wù) |
角色2:學(xué)生 |
遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)習(xí)任務(wù) |
角色3:朋友 |
真誠(chéng)、互助、互諒 |
角色4:公民 |
“位卑未敢忘憂國(guó)” |
角色5:社會(huì)成員 |
保護(hù)環(huán)境、維護(hù)正義、熱愛和平…… |
(1)作為角色2,陳可馨同學(xué)的責(zé)任來自哪里?
(2)“自己對(duì)自己負(fù)責(zé)”對(duì)青少年成長(zhǎng)有什么重要意義?根據(jù)自己的實(shí)際情況,也繪制一張“不同角色,不同責(zé)任”的表格吧。