我市前不久組織300名五年級學(xué)生進(jìn)行了一次作文競賽，其中有90名同學(xué)獲得了A等（優(yōu)秀），30名同學(xué)得到了D等（不合格）隨后，語文老師對A等和D等學(xué)生進(jìn)行了一次課外閱讀情況調(diào)查，調(diào)查情況匯總?cè)缦拢?br />A等同學(xué)課外閱讀情況匯總表
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A等學(xué)生在閱讀習(xí)慣及閱讀時長兩方面較D等學(xué)生好。
A等學(xué)生在閱讀習(xí)慣及閱讀時長兩方面較D等學(xué)生好。
（2）請你給D等同學(xué)提兩條合理化的建議。
①
多關(guān)注經(jīng)典著作，汲取經(jīng)典著作有益的知識養(yǎng)分。
多關(guān)注經(jīng)典著作，汲取經(jīng)典著作有益的知識養(yǎng)分。
②
對于課下興趣的卡通漫畫采取瀏覽的閱讀策略即可，也不需要花太多時間。
對于課下興趣的卡通漫畫采取瀏覽的閱讀策略即可，也不需要花太多時間。
（3）你認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣閱讀報刊雜志？
挑感興趣的來看，小學(xué)生既要花心思在課內(nèi)學(xué)習(xí)上，也要多涉獵課外的知識，報刊雜志通常插圖精美，內(nèi)容生動興趣，可以學(xué)習(xí)作者的寫作風(fēng)格，為作文寫作積累素材。
挑感興趣的來看，小學(xué)生既要花心思在課內(nèi)學(xué)習(xí)上，也要多涉獵課外的知識，報刊雜志通常插圖精美，內(nèi)容生動興趣，可以學(xué)習(xí)作者的寫作風(fēng)格，為作文寫作積累素材。
【考點】實踐作業(yè)．
【答案】A等學(xué)生在閱讀習(xí)慣及閱讀時長兩方面較D等學(xué)生好。；多關(guān)注經(jīng)典著作，汲取經(jīng)典著作有益的知識養(yǎng)分。；對于課下興趣的卡通漫畫采取瀏覽的閱讀策略即可，也不需要花太多時間。；挑感興趣的來看，小學(xué)生既要花心思在課內(nèi)學(xué)習(xí)上，也要多涉獵課外的知識，報刊雜志通常插圖精美，內(nèi)容生動興趣，可以學(xué)習(xí)作者的寫作風(fēng)格，為作文寫作積累素材。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：33引用：1難度：0.6
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1．讀一讀，注意加點的詞。說說你從句子中體會到什么。
（1）樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。
（2）越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：16引用：2難度：0.7 -
2．列提綱：填一填，理清自己本次習(xí)作的寫作思路。（《習(xí)作：心愿》）
題目：
開頭（略寫）：點出自己的心愿是
中間（詳寫）：我想用的事例是：
結(jié)尾（略寫）：簡單寫一下怎樣做才能更快地實現(xiàn)愿望，表達(dá)期待。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．【同窗情深】請你認(rèn)真閱讀下面的畢業(yè)留言，然后選擇一則你最欣賞的進(jìn)行評析。
（1）“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友誼地久天長！
（2）學(xué)習(xí)上，你是我的競爭對手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
我選則，我的評析：發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：14引用：2難度：0.9
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