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實(shí)驗(yàn)室里有一瓶未蓋瓶塞的堿石灰,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,以“堿石灰成分和性質(zhì)”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
任務(wù)一:查閱資料認(rèn)識(shí)堿石灰
Ⅰ.制堿石灰的流程:菁優(yōu)網(wǎng)
Ⅱ.Ca(OH)2的分解溫度是580℃;NaOH受熱不分解。
(1)煅燒石灰石發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3
高溫
CaO+CO2
CaCO3
高溫
CaO+CO2

(2)上述制得的堿石灰主要含有NaOH、
Ca(OH)2(或氫氧化鈣)
Ca(OH)2(或氫氧化鈣)
和少量水。
任務(wù)二:探究未蓋瓶塞的“堿石灰”樣品的成分
【作出猜想】樣品中的成分可能有下列幾種:
猜想1:Ca(OH)2、NaOH
猜想2:CaCO3、Ca(OH)2、NaOH
猜想3:C aCO3、NaOH、Na2CO3
猜想4:CaCO3、Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(已知BaCl2溶液呈中性)。
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
①取5g“堿石灰”樣品于燒杯中,加入50g水,充分?jǐn)嚢韬?,靜置 燒杯底部有白色固體 猜想1不正確
②取①燒杯中上層清液少許,加入試劑Ⅹ 無明顯現(xiàn)象 猜想2不正確
③?、贌猩蠈忧逡荷僭S,滴2滴酚酞溶液 溶液變紅 猜想3正確,而猜想4不正確
④取③變紅的溶液,加入過量BaCl2溶液
有白色沉淀生成,溶液仍為紅色
有白色沉淀生成,溶液仍為紅色
【反思評(píng)價(jià)】
(3)實(shí)驗(yàn)①方案不嚴(yán)密,理由是
Ca(OH)2微溶于水,白色固體可能是Ca(OH)2
Ca(OH)2微溶于水,白色固體可能是Ca(OH)2

(4)試劑X可選用
C
C
(填字母序號(hào))。
A.氯化鐵溶液
B.稀鹽酸
C.碳酸鈉溶液
任務(wù)三:測(cè)定未蓋瓶塞的“堿石灰”樣品中各成分的含量
該小組同學(xué)另取“堿石灰”樣品10.00g,加入100.00g水,充分?jǐn)嚢?、過濾后,按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)記錄如表。
菁優(yōu)網(wǎng)
濾渣質(zhì)量 活塞關(guān)閉時(shí)整個(gè)裝置總質(zhì)量(儀器+藥品) 打開瓶塞和活塞反應(yīng)完成后整個(gè)裝置總質(zhì)量(儀器+藥品)
8.00g 442.64g 442.20g
【結(jié)論與評(píng)價(jià)】
(5)根據(jù)數(shù)據(jù)可計(jì)算原樣品中各成分的含量,其中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
9.4%
9.4%
。
(6)該小組同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作,測(cè)得樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,原因是
裝置中有CO2殘留(或濃硫酸吸收了空氣中的水分)
裝置中有CO2殘留(或濃硫酸吸收了空氣中的水分)
【答案】CaCO3
高溫
CaO+CO2↑;Ca(OH)2(或氫氧化鈣);有白色沉淀生成,溶液仍為紅色;Ca(OH)2微溶于水,白色固體可能是Ca(OH)2;C;9.4%;裝置中有CO2殘留(或濃硫酸吸收了空氣中的水分)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:562引用:7難度:0.2
相似題
  • 1.學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)后,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)稀鹽酸、CaCO3粉末、Na2SO4溶液、BaCl2溶液之間的反應(yīng)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。
    (1)大家一致認(rèn)為試管①中不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),理由是
     
    。
    (2)試管②中的化學(xué)反應(yīng)方程式為
     

    (3)試管③中觀察到的現(xiàn)象是有沉淀產(chǎn)生。將試管③反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)一步探究:
    菁優(yōu)網(wǎng)【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
    【猜想假設(shè)】
    猜想一:NaCl
    猜想二:NaCl、Na2SO4
    猜想三:(4)
     

    猜想四:NaCl、Na2SO4、BaCl2
    經(jīng)過討論,大家認(rèn)為猜想四不合理,原因是
     
    。
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
    步驟一:取少量濾液于試管中,加入適量BaCl2溶液 無明顯現(xiàn)象 猜想
     
    不成立
    步驟二:取少量濾液于試管中,加入適量稀硫酸 有白色沉淀生成 猜想三成立
    【反思拓展】
    探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,既要考慮生成物,又要考慮
     
    。
    發(fā)布:2024/9/22 4:0:8組卷:64引用:4難度:0.5
  • 2.實(shí)驗(yàn)室中有一種含有純堿、小蘇打和少量水的固體粉末樣品。為了測(cè)定其中小蘇打的含量,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,利用如圖所示裝置(部分固定裝置已略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    已知:①該裝置氣密性良好,A、C、D中所裝藥品足量且能完全吸收相關(guān)物質(zhì)
    ②堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物
    ③加熱條件下,純堿穩(wěn)定不分解,小蘇打易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
    2NaHCO3
    Na2CO3+H2O+CO2
    探究過程如下:
    Ⅰ.稱量樣品和已裝入相關(guān)藥品的裝置C、D的質(zhì)量,分別為:m、m1、m2;
    Ⅱ.將質(zhì)量為m的樣品裝入B玻璃管中,按圖連接好裝置,關(guān)閉彈簧夾,給玻璃管加熱
    Ⅲ.待玻璃管中樣品完全反應(yīng),打開彈簧夾通空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻
    Ⅳ.再次稱量裝置C、D的質(zhì)量,分別為m3、m4
    請(qǐng)回答下列問題
    (1)裝置A中堿石灰的作用是
     

    (2)裝置C中所裝藥品為
     

    (3)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (4)裝置E的作用
     

    (5)依據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)計(jì)算,該樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    (用相關(guān)字母表示)。
    (6)誤差分析。按上述實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)得該樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    (填“偏大”“偏小”或“準(zhǔn)確”),理由是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/22 4:0:8組卷:451引用:3難度:0.5
  • 3.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”,做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn):CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩實(shí)驗(yàn)中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分混合后過濾,得到濾液呈無色.
    (1)寫出廢液混合后使濾液變無色時(shí)一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (2)取少量濾液于試管中,滴入紫色石蕊試液,石蕊溶液仍為紫色,則濾液呈
     
    性(填“酸”、“中”、“堿”).
    (3)該小組的同學(xué)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
    【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
    【作出猜想】猜想Ⅰ:
     
    ;猜想Ⅱ
     
    ;猜想Ⅲ
     

    【實(shí)驗(yàn)探究】
    實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     實(shí)驗(yàn)①:取少量濾液于試管中,加入適量的純堿溶液,振蕩. 無明顯現(xiàn)象 猜想Ⅱ不成立
     實(shí)驗(yàn)②
     
    產(chǎn)生白色沉淀 猜想Ⅲ成立
    在實(shí)驗(yàn)②的溶液中滴加無色酚酞溶液,觀察到酚酞溶液變成紅色.
    【交流拓展】要使藍(lán)色溶液變成無色,還可以用不同于上述原理的方法,即在藍(lán)色溶液中加入足量的
     
    發(fā)布:2024/9/22 5:0:8組卷:59引用:5難度:0.5
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