1．探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)氧氣中的復燃情況，部分實驗數(shù)據(jù)記錄如表。

氧氣體積分數(shù)（%）	30	40	60	70
帶火星的木條	不變	稍亮	復燃	復燃

（1）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：。
（2）在150mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內(nèi)的水達到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分數(shù)約為60%的氣體，則通入氧氣的體積和空氣的體積約多少毫升？（提示：空氣中氧氣的體積分數(shù)按來計算，集氣瓶中氧氣的體積=通入的氧氣體積+通入的空氣中的氧氣體積）

2．空氣是人類賴以生存的寶貴資源，某?；瘜W興趣小組以“探究空氣的奧秘”為主題開展項目式學習。
【任務(wù)一】認識空氣的組成
（1）在二百多年前，拉瓦錫用汞定量研究了空氣的成分，該實驗中選擇汞的優(yōu)點有 。
A.生成物氧化汞是固體
B.不和空氣中的其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
（2）現(xiàn)在利用如圖裝置結(jié)合傳感器測定空氣中氧氣含量。實驗過程中容器內(nèi)氣體溫度和壓強的變化趨勢如圖所示，請回答下列問題。

請解釋剛開始反應(yīng)時，裝置內(nèi)壓強升高的原因 ，a時刻開始壓強突然增大，實驗操作是 。
【任務(wù)二】保護空氣

（3）PM_2.5是一種常見的空氣污染物，如圖是某地PM_2.5來源分布圖，下列措施有利于降低PM_2.5的是 。
A.禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾
B.大力植樹造林
C.大力發(fā)展煤炭發(fā)電
D.用清潔能源代替化石燃料
【任務(wù)三】探究空氣中氧氣的性質(zhì)
（4）興趣小組同學按照如圖4所示進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，為方便實驗。氧氣的收集方法應(yīng)采用 收集。

（5）為探究鐵絲燃燒所需的氧氣體積分數(shù)，某化學興趣小組使用直徑為0.38mm的細鐵絲，分別在不同體積分數(shù)的氧氣中點燃，現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如表：

O2的體積分數(shù)	90%	70%	60%	55%
0.38mm細鐵絲燃燒的現(xiàn)象	燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好	燃燒比90%弱，燃燒時間短，實驗成功	燃燒比70%弱，燃燒時間更短，實驗成功	難以燃燒，只是發(fā)紅

【結(jié)論】就0.38mm加細鐵絲而言，能使其燃燒的氧氣最小體積分數(shù)x的取值范圍是 。
（6）上述實驗中需要收集不同體積分數(shù)的氧氣，若某同學預先向容積為400mL的集氣瓶中加入300mL的水，蓋緊玻璃片，倒放在水槽中，再向集氣瓶中通入純氧，收滿后立即取出，則該同學收集到的氧氣體積分數(shù)約為 %（計算保留整數(shù)）。
（7）興趣小組的同學猜想鐵絲燃燒時火星四射的現(xiàn)象可能與鐵絲含碳量多少有關(guān)，他們選擇直徑為0.20mm、含碳量分別為0.1%、0.32%、0.52%的鐵絲設(shè)計實驗并證明猜想，請寫出實驗方案：（其他有關(guān)用品可自行選用）。

3．同學們在學習完氧氣的性質(zhì)后，知道了“氧氣能使帶火星的木條復燃”，在此基礎(chǔ)上，同學們提出了以下問題，并逐一進行了探究。
（1）【問題一】帶火星的木條復燃能否證明氧氣是純氧？
【進行實驗】同學們用數(shù)字化實驗探測儀進行實驗（如圖），并獲得了一系列數(shù)據(jù)。

集氣瓶編號	①	②	③	④	⑤
氧氣濃度（體積分數(shù)）	25%	35%	...	55%	65%
帶火星木條情況	微亮	亮	很亮	復燃	復燃

【收集證據(jù)】③號集氣瓶內(nèi)的氧氣濃度可能是 。
【實驗結(jié)論】。
【反思與評價】分析以上數(shù)據(jù)可知欲收集一瓶較為純凈的氧氣最好的收集方法是 。
（2）【問題二】鐵絲在氧氣中的燃燒與氧氣濃度和鐵絲粗細有關(guān)系嗎？

實驗編號	①	②	③	④	⑤
氧氣濃度（體積分數(shù)）	34%	47%	60%	73%	86%
直徑0.2mm的細鐵絲	不燃燒	稍有燃燒	劇烈燃燒	劇烈燃燒	劇烈燃燒
直徑0.5mm的粗鐵絲	不燃燒	不燃燒	不燃燒	稍有燃燒	劇烈燃燒

【收集證據(jù)】⑤號實驗中細鐵絲燃燒的較完整實驗現(xiàn)象是 。
【實驗解釋】有關(guān)反應(yīng)的文字表達式是 ，實驗操作中，在集氣瓶底部放少量水或 ，目的是 。
【實驗結(jié)論】在相同條件下，氧氣濃度越 ，鐵絲燃燒越劇烈。鐵絲越細，燃燒越 。
【表達與交流】在完成鐵絲燃燒的實驗時，為保證實驗成功需注意的一項實驗操作是 。
【拓展延伸】已知鐵原子質(zhì)量為m克，碳-12原子質(zhì)量為n克，求鐵原子的相對原子質(zhì)量？（列式即可）