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美麗的天鵝湖美麗的天鵝湖
??我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。
??湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹動下，柳條便迎著風(fēng)翩翩起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上五顏六色的小花爭相開放，向人們展示著自己的美。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
??天鵝湖的景色真美！
（1）給短文加個合適的題目，寫在文章開頭的橫線上。
（2）第2自然段能說明水清的詞語是：清可見底清可見底
（3）第2自然段先寫了湖水 清澈見底清澈見底的特點，再寫湖的四周有 茂盛的樹木茂盛的樹木，接著寫樹下有 草地、小花草地、小花，最后寫湖上有 小橋小橋。
（4）短文的主要內(nèi)容是 BB。（填字母）
A．主要講了天鵝湖的湖水清澈。
B．主要講了天鵝湖的美麗景色。
C．主要講了天鵝湖四周的景色。
（5）讀短文后，把你覺得描寫生動的句子選一句摘抄下來。
樹下是一片嫩綠的草地，草地上五顏六色的小花爭相開放，向人們展示著自己的美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上五顏六色的小花爭相開放，向人們展示著自己的美。
【答案】美麗的天鵝湖；清可見底；清澈見底；茂盛的樹木；草地、小花；小橋；B；樹下是一片嫩綠的草地，草地上五顏六色的小花爭相開放，向人們展示著自己的美。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：11引用：1難度：0.8
相似題
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1．菊有黃花 ①一場秋雨，再緊著幾場秋風(fēng)，菊開了。
②菊在籬笆外開，這是最大眾最經(jīng)典的一種開法。歷來入得詩的菊，都是以這般姿勢開著的。一大叢一大叢的，倚著籬笆，是籬笆家養(yǎng)的女兒，嬌俏的，又是淡定的。有過日子的逍遙。晉代陶淵明隨口吟出“采菊東籬下”，幾乎成了菊的名片。以至后來的人們，一看到籬笆，就想到菊。陶淵明大概不會想到，他能被人千秋萬代地記住，很大程度上，得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽，他不朽。
③我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔，溝邊，田埂旁。它有個算不得名字的名字：野菊花。天地洞開，廣闊無邊，野菊花們開得隨意又隨性。小朵的，清秀，不施粉黛。卻色彩繽紛，紅的黃的，白的紫的，萬眾一心地盛開著。仿佛一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著，小臉張開，興奮著，欣喜著，仿佛世界，有初相見的懵懂和憧憬。
④鄉(xiāng)人們見多了這樣的花，不以為意。他們在秋天的原野上收獲，播種，埋下來年的期盼。菊花兀自開放，兀自歡笑，與鄉(xiāng)人們各不相擾。藍天白云，天地綿亙。小孩子們卻無法視而不見，他們都有顆菊花的心，天真爛漫。他們與菊親密，采了它，到處亂插。
⑤那時，家里土墻上貼一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八插滿菊，衣袂上，亦沾著菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發(fā)奇想幫我梳頭，照著墻上仕女的樣子。我頂著滿頭的菊跑出去，惹得村人圍觀?！?bdo class="mathjye-underline">看，這丫頭，這丫頭！”他們手指我的頭，笑著嘖嘖嘆。
⑥現(xiàn)在想想，那樣放縱地揮霍美，也只在那樣的年紀(jì)，最有資格。
⑦人家的屋檐下，也長菊。盛開時，一叢鵝黃，另一叢還是鵝黃。老人們摘了它們曬，做菊花枕。我家里曾有過一只這樣的枕頭，父親枕著。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過，曾決心自己給自己也做一只那樣的枕頭。然而來年菊花開時，卻貪玩，忘掉這事。
⑧年少時，總是少有耐性的，于不知不覺中，遺失掉許多好光陰。
⑨周日逛街，秋風(fēng)已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那里賣。泥盆子裝著，一只盆子里只開一兩朵花，花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣。顏色也多，千嬌百媚。卻還是喜歡黃色。《禮記》中有“季秋之月，菊有黃花”的記載?？梢姷茫栈ㄗ畹氐赖念伾?，是黃色。我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會焐暖一個秋天的記憶和寒冷。
（1）菊在開，這是最大眾最經(jīng)典的一種開法。而“我”熟悉的菊分別開
在、和。（填地點）
（2）第⑤自然段中畫線的句子運用了和的描寫，這些細節(jié)描寫的好處是。
（3）朗讀要根據(jù)內(nèi)容使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，第⑧自然段中劃線句子朗讀語氣恰當(dāng)?shù)氖?。
A.惋惜遺憾
B.自責(zé)內(nèi)疚
C.低沉悲痛
D.激動內(nèi)斂
（4）“我買了一盆黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會焐暖一個秋天的記憶和寒冷。”對于這句話的理解最恰當(dāng)?shù)氖?
A.黃色是菊花最地道的顏色，秋天那黃色的菊花讓“我”回憶起天真爛漫的童年、枕著菊花枕的父親和友善的鄉(xiāng)親們，心中暖暖的。
B.“我”看到黃色第一時間就會想起菊花，就會想起那些溫暖的日子。
C.我買回來的這盆菊花有黃的花瓣，黃的蕊，比其他顏色的菊花更讓人有寒冷的感覺，讓我喜歡上了秋天，成為我永恒的記憶。
D.這些黃色的菊花，讓“我”回憶起往事，因此寂寥的秋天也不再肅殺。發(fā)布：2025/3/4 16:0:1組卷：5引用：1難度：0.3 -
2．課外閱讀。
我愛菊花??我家院子里種了許多花，有米蘭，有玫瑰，有月季，還有太陽花……每個春夏間，它們爭芳吐艷，惹人喜愛。然而，我最喜歡的是迎霜怒放的菊花。
??深秋的早晨，大地、屋頂、樹枝上都（ 落 飄 灑）滿了寒霜。瑟瑟的秋風(fēng)吹來了，黃葉紛飛，百花凋謝。可是菊花卻挺立著干，伸長著枝，張開著葉，盛開著花，顯示了傲霜耐寒的性格。
??菊花種類繁多，顏色艷麗，姿態(tài)萬千。就說我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黃秋菊白里透黃，墨菊紫里透紅，真是五顏六色，好看極了。再說形狀吧，龍須菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘頭上的卷發(fā)。白菊花瓣很大，向外伸展著，大有展翅欲飛之勢。黃球菊開放時，朵朵花兒就像毛絨絨的雞娃……這一束束菊花，在颯颯寒風(fēng)中競相開放，真是千姿百態(tài)，美麗極了。
??我愛菊花。菊花啊！你堅強的品格（激勵 鼓勵 勉勵）著我奮發(fā)向上！
（1）用“√”選出括號里確切的詞語。
（2）第2自然段中描寫的菊花的動詞有。
（3）第3自然段是圍繞“”這句話寫的，描寫菊花的形狀時，作者用“”比喻龍須菊向上卷起的花瓣，用“”比喻黃球菊的朵朵花兒。
（4）用“____”畫出文中的一個排比句。
（5）按要求摘錄詞語。
描寫菊花的性格：
描寫菊花的顏色：
描寫菊花的形態(tài)：
（6）“我”愛菊花，最主要的原因是什么？
A.菊花顏色艷，姿態(tài)多。
B.菊花性格堅強。
C.菊花的品格使“我”奮發(fā)向上。發(fā)布：2025/3/4 16:30:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀：
母愛如棉??前陣子，母親喜滋滋地說：“今年種的棉花一兩都沒賣，給你做了四床大棉被。”我嘆了口氣：“太遠了，做了我也拿不來?！彼齾s笑著說：“總有辦法的?！蔽抑?，她因為我出嫁那年，剛好沒種棉花，所以一直耿耿于懷。
??我其實沒少開導(dǎo)她：“買的棉被輕巧又實惠，而且遠隔數(shù)百里，等我將來有私家車了，您再幫我做兩床?！彼齾s等不及地說：“等我老了，就沒力氣種棉花了。在農(nóng)村，誰家姑娘出嫁不是十床八床棉被。”她覺得，她虧欠了我。
??收到母親貨運寄來的棉被是一天下午。我望著四個大箱子又吃驚又生氣，便雇了輛車，自己累得半死不說，算算自己的花費和母親的運費，比到專賣店買被子還貴。
??剛好母親打電話來問：“棉被收到?jīng)]？”我沒好氣地說：“跟你說了很多次，不劃算！”
??母親卻沒理會我的生氣，說：“我自己種的棉花，暖和呢，再說，買的棉被哪有這么經(jīng)用？要不是當(dāng)年為了你讀書，我才舍不得賣自己家的新棉被！”
??那年，我剛上初一，母親喜滋滋地做了兩床新棉被。可是那學(xué)期開學(xué)，母親東挪西湊也湊不夠我的學(xué)費，向親戚借錢被拒后，母親咬了咬牙說：“放心，我把這兩床棉被賣了供你讀?！?br />??那天清早，母親背著兩床棉被上了集市，臨到傍晚，她才回到家，揚著兩張百元大鈔給我看：“你看，我就說不用你擔(dān)心吧，這么好的棉被誰都喜歡。”
??畢業(yè)后為了心愛的他決定遠嫁，我本以為母親會萬般阻攔，可她笑著說：“我姑娘看上的人準(zhǔn)沒錯?！?br />??天氣突然轉(zhuǎn)涼，我的腿寒病又犯了，我拿出棉被蓋上，不一會兒全身發(fā)熱，疼痛一下子就減輕了。
??醒來后突然就想，母愛不正像這棉花嗎？一樣柔軟、妥帖，包裹著你，溫暖著你。
??我決定給母親打電話，告訴她：“媽，我明天回家?！?br />（1）聯(lián)系上下文，解釋文中加點的詞語。
①耿耿于懷：
②萬般阻攔：
（2）“我”對母親送棉被持怎樣的態(tài)度？母親為什么要不惜重金給“我”郵寄棉被呢？
（3）本文在敘事的過程中，插敘了一件什么事？插敘這件事的作用是什么？
（4）本文的結(jié)尾有什么特點？
A.概括內(nèi)容，揭示道理。
B.點題總結(jié)，提示中心。
C.首尾呼應(yīng)，深化主題。
D.含蓄雋永，耐人尋味。
（5）結(jié)合全文，說說作者為什么說“母愛如棉”？發(fā)布：2025/3/4 16:30:1組卷：5引用：1難度：0.3
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