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北魏的建立者拓跋硅即位之初,便令朝野皆束發(fā)加帽,緊接著又置五經(jīng)博士,增國(guó)子太學(xué)生員三千人,并令稱縣大索書籍匯集平城,五年后又設(shè)王、公、侯、伯四等爵位并置散官五等累積九等官階,隨后還從中央到地方安排人手“辨其宗黨,品舉人才”。這些舉措( ?。?/div>
【考點(diǎn)】孝文帝改革的背景
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:10引用:6難度:0.5
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  • 1.395年,拓跋珪大破后燕軍,于俘虜中提拔了漢族士人參議政事。拓跋燾統(tǒng)治時(shí),下詔禮請(qǐng)各地著名的漢族士人入仕北魏,僅431年,就征請(qǐng)了范陽(yáng)盧玄、博陵崔綽、渤海高允等數(shù)百名漢族士人,并分別委用。渤海高允的《高士頌》中,描繪了當(dāng)時(shí)北魏政府中“髦士盈朝,而濟(jì)濟(jì)之美興焉”的盛況。這一現(xiàn)象(  )
    發(fā)布:2024/8/31 3:0:11組卷:5引用:3難度:0.5
  • 2.北魏建國(guó)后,鮮卑貴族和漢族共同執(zhí)掌政權(quán)。中原大地胡漢雜居的區(qū)域不斷擴(kuò)展,僅當(dāng)時(shí)的都城平城地區(qū),在建國(guó)短短50年內(nèi)就有100多萬(wàn)人漢人遷入。胡風(fēng)漢俗,相互雜糅,成為北魏王朝普遍存在的現(xiàn)象。這說明( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/15 6:0:10組卷:7引用:4難度:0.5
  • 3.閱讀材料,回答下列問題。
    材料 面對(duì)自漢以來(lái)選官的“門望”與“賢才”之爭(zhēng),孝文帝既重事功,也不排斥能力,以皇權(quán)調(diào)和了二者的關(guān)系……孝文帝常以“論考之事,理在不輕,問績(jī)之方,應(yīng)關(guān)朕聽”為指導(dǎo)思想,形成對(duì)官員考課的定制,在廢除原有部落色彩的“領(lǐng)民”、“酋長(zhǎng)”等官職的基礎(chǔ)上,將鮮卑官名和內(nèi)朝融入了中原傳統(tǒng)的官職中,代之以廷尉、九卿等漢族傳統(tǒng)官名,加強(qiáng)了對(duì)官僚隊(duì)伍的管理和控制,大大提高了官僚機(jī)構(gòu)的辦事效率,蕩滌了鮮卑氏族機(jī)構(gòu)的痕跡,扭轉(zhuǎn)了中央、地方胡漢二重體制,統(tǒng)一和協(xié)調(diào)了北魏政權(quán)封建官僚體制。
    ——摘編自戴衛(wèi)紅《北魏考課制度與官員的選舉》(1)據(jù)材料,概括北魏孝文帝官制改革的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出其改革的背景。
    (2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)北魏孝文帝的官制改革。
    發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:4引用:6難度:0.5
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