重慶外國語學(xué)校初三某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請回答問題。
（1）A-D實(shí)驗(yàn)中不能用于直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是 ABCABC（填序號(hào)）。
（2）裝置D燒杯中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 析出紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色析出紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色。
（3）進(jìn)行裝置D的實(shí)驗(yàn)時(shí)需提前對鐵釘進(jìn)行打磨的目的是 除去鐵銹除去鐵銹，否則實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗。
（4）如圖A所示，點(diǎn)燃前鎂條質(zhì)量為m1，點(diǎn)燃后生成物的質(zhì)量為m2，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律m1小于小于m2（選填“大于”、“小于”、“等于”或“不確定”）。
（5）納米鐵粉在空氣中稍微加熱即可劇烈燃燒，該興趣小組同學(xué)圖E的裝置來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)時(shí)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 Fe+O2點(diǎn)燃Fe3O4Fe+O2點(diǎn)燃Fe3O4，錐形瓶的雙孔塞中插入一根一端綁有氣球的玻璃管，該氣球的作用是 形成密封裝置；平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出形成密封裝置；平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
【考點(diǎn)】有關(guān)質(zhì)量守恒定律的計(jì)算．
【答案】ABC；析出紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；除去鐵銹；小于；Fe+O2Fe3O4；形成密封裝置；平衡裝置內(nèi)外壓強(qiáng)，防止瓶塞飛出
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：205引用：1難度：0.5
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1．磷酸二氫銨（化學(xué)式為NH4H2PO4）加熱發(fā)生如下反應(yīng)：aNH4H2PO4
bH2O↑+cNH3↑+dX．已知23.0g磷酸二氫銨完全分解得到5.4g水蒸氣和3.4g氨氣。固體物質(zhì)X既不能燃燒也不能支持燃燒。則下列說法正確的是（ ）△發(fā)布：2024/11/30 8:0:1組卷：74引用：1難度：0.7 -
2．復(fù)學(xué)防疫，化學(xué)助力
（1）起床后，測體溫。但含汞體溫計(jì)將在2026年起全面禁止生產(chǎn)，因?yàn)楣侨梭w中的有害元素，汞的元素符號(hào)是，現(xiàn)在我們常使用的是額溫槍。某種額溫槍的紅外溫度傳感器所用材料含有鉭酸鋰（LiTaO3）。鉭酸鋰中鋰元素（Li）的化合價(jià)為+1價(jià)，則鉭元素（Ta）的化合價(jià)為價(jià)。
（2）上學(xué)時(shí)，戴口罩。制作口罩用的無紡布面料主要是聚丙烯【（C3H6）n】，聚丙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為。
（3）到校后，勤消毒：過氧乙酸用于教室消毒，其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，分解的化學(xué)方程式為：2C2H4O3=2C2H4O2+X↑。
（4）課間時(shí)，多喝水。生活中常用的方法降低水的硬度，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（用化學(xué)符號(hào)表示）。發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：22引用：1難度：0.7 -
3．空氣和水是人類寶貴的自然資源。
（1）空氣中的氧氣能和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。請寫出一個(gè)有氧氣參加的化合反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）；做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶內(nèi)放少量水或細(xì)沙的作用是。
（2）生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物，常用的方法是。
（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌②過濾③加活性炭吸附④加明礬吸附沉降。
天然水中往往含有許多雜質(zhì)，要把天然水凈化成生活中的自來水，以上凈化方法按凈化過程排序是（填序號(hào)）。
（4）乙炔（化學(xué)式為C2H2）可用作燃料。若一定質(zhì)量的乙炔在空氣中燃燒，生成了44g二氧化碳，則乙炔的質(zhì)量為。發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.5
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