口語交際，根據(jù)所給材料完成填空。
材料一：學(xué)校一些低年學(xué)生經(jīng)常在操場(chǎng)上亂扔果皮紙屑，學(xué)校大隊(duì)部多次抓到他們，他們就是屢教不改。
材料二：城市街道來往路人總是隨手扔垃圾，不把垃圾扔進(jìn)附近的垃圾桶。
（1）針對(duì)材料一發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題，我給予的建議是：不能隨手扔垃圾，要養(yǎng)成垃圾入桶的好習(xí)慣不能隨手扔垃圾，要養(yǎng)成垃圾入桶的好習(xí)慣。
（2）美好的環(huán)境需要大家的共同參與，在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市過程中，請(qǐng)你為這個(gè)主題設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語。
愛護(hù)衛(wèi)生，人人有責(zé)。愛護(hù)衛(wèi)生，人人有責(zé)。
【考點(diǎn)】看法建議；宣傳標(biāo)語．
【答案】不能隨手扔垃圾，要養(yǎng)成垃圾入桶的好習(xí)慣；愛護(hù)衛(wèi)生，人人有責(zé)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 4:30:1組卷：3引用：1難度：0.7
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1．疫情期間，班主任組織我們?cè)诰W(wǎng)上圍繞“抗擊疫情，人人有責(zé)”發(fā)表看法，其中（ ）跑題了。
發(fā)布：2025/3/3 3:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．我的口語交際。
每個(gè)人都希望生活在美好的環(huán)境里，可是，只要大家稍稍留心，就不難發(fā)現(xiàn)，人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境。為了保護(hù)環(huán)境，我們可以做些什么？請(qǐng)你寫出三條保護(hù)環(huán)境的建議。發(fā)布：2025/3/3 5:0:1組卷：3引用：2難度：0.7 -
3．口語交際。
習(xí)近平主席說：“要著力推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待環(huán)境?！北Ｗo(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)根據(jù)要求完成練習(xí)。
（1）環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，美好的環(huán)境可以讓我們的生活更加美好。在你的周圍有哪些破壞環(huán)境的問題？請(qǐng)列舉出兩個(gè)。
（2）從上面列出的兩個(gè)問題中選一個(gè)，說說可以采取哪些措施讓環(huán)境變得更美好。發(fā)布：2025/3/3 4:0:1組卷：4引用：4難度：0.7