1．小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，操作流程如圖：

（1）圖示中正確的操作順序?yàn)?（填數(shù)字序號）。
（2）量取蒸餾水操作如下：
將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時(shí)，改用 （填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線，讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi) 。
（3）圖E中玻璃棒的作用是 。
（4）從配好的溶液中倒出10g,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
（5）經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是 。
A.氯化鈉固體有雜質(zhì)
B.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
C.裝瓶時(shí)有少量溶液灑出
D.溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有“水珠”

2．小明配制的是100g10%的氫氧化鈉溶液。如圖是配制的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。

（1）小明用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，用托盤天平稱取NaOH和燒杯的總質(zhì)量為 克。
（2）若在實(shí)驗(yàn)中③采取此操作，配得的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 （填“偏高”、“偏低”、“無影響”）。
（3）用托盤天平正確稱量所需的氯化鈉時(shí)，最后發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) 。
A．增加適量氯化鈉固體
B．減少適量氯化鈉固體
C．調(diào)節(jié)平衡螺母
D．向右移動(dòng)一點(diǎn)游碼
（4）向小明配制好的氫氧化鈉溶液中，再加入10g氫氧化鈉完全溶解后，溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（精確到0.1%）

3．溶液對于人類的生產(chǎn)生活具有重要的意義。
（1）農(nóng)業(yè)配制無土栽培營養(yǎng)液，一般先配制成濃縮貯備液后，再用大量水稀釋使用。某校實(shí)驗(yàn)小組欲配制濃縮營養(yǎng)液100g,該營養(yǎng)液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%。請回答：
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①配制此濃縮營養(yǎng)液時(shí)需要硝酸鉀的質(zhì)量為 g,需要選用 mL的量筒。
②如圖是配制時(shí)所需的儀器，其中還缺少的一種玻璃儀器是 。
③下列操作會導(dǎo)致所配的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是 （填字母序號）。
A.燒杯內(nèi)有水
B.用量筒取水的體積時(shí)采用俯視的方法讀數(shù)
C.硝酸鉀固體中含有不溶于水的雜質(zhì)
D.把配制好的溶液倒入試劑瓶時(shí)有部分濺出
④該濃縮營養(yǎng)液在進(jìn)行黃瓜無土栽培時(shí)的使用方法是：將營養(yǎng)液與水以質(zhì)量比1：7的比例混合稀釋，請計(jì)算稀釋后溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。
（2）①如圖1所示的一種創(chuàng)可貼，使用時(shí)小囊區(qū)內(nèi)的水和固體物質(zhì)被擠破混合，利用固體溶解時(shí)溫度降低，起到快速止血的作用。小囊內(nèi)的固體物質(zhì)可能是下列所給物質(zhì)中的 （填字母序號）。
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A.氫氧化鈉
B.硝酸銨
C.氯化鈉
②在蒸餾水中加入某固體顆粒，不斷攪拌，用溫度傳感器記錄溶解過程的溫度變化如圖2所示，圖中a、c兩點(diǎn)觀察到溶液中有固體存在，b點(diǎn)固體完全消失。由圖可知，該固體物質(zhì)溶于水時(shí)溶液溫度 （填“升高”或“降低”）；a、b、c三點(diǎn)對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 ；要使該固體物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取 （填“升溫”或“降溫”）的方法。