母愛呼喚奇跡“撥開天空的烏云,像藍絲絨一樣美麗,我為你翻山越嶺,卻無心看風景。愛就一個字,我只說一次,你知道我只會用行動表示?!薄稅劬鸵粋€字》這首歌在《出彩中國人》的舞臺上,曾被一個名叫劉甲君的警察演繹出了一個特別的版本,沒有燦爛的高音,也沒有撕心裂肺的呼喊,甚至還有些不在調(diào)上,但卻感動了眾人,引起全場跟唱。誰又能想到,這位站在舞臺上唱歌的警察,曾經(jīng)差一點兒在工作中失去了自己的生命。
11年前,在警察崗位上堅守工作的劉甲君,被闖紅燈的公交車撞到,頭骨被撞成粉碎性骨折。當時連醫(yī)生都說活下來的可能性不大,要家屬準備后事。但劉甲君的母親王桂鳳堅決不同意給孩子準備后事,強烈要求醫(yī)生再為孩子做次手術,她說“哪怕我兒子只有一口氣兒,我也要讓他躺在我旁邊。”
在醫(yī)生的全力搶教下,劉甲君保住了生命,卻陷入了昏迷,成了植物人。之后是母親在床前沒日沒夜地陪伴,以及無微不至地照顧。王桂鳳自己本就體弱多病,瘦弱的地,不到50公斤。每天夜里幫劉甲君換尿布是件很頭疼的事情,換一次就得花費十幾分鐘的時間,每晚都得三次以上。因為夜里要照顧孩子,王桂鳳常常睡不好,有的時候甚至連續(xù)幾夜不睡覺,可她說,因為自己是媽媽,所以沒有權(quán)力放棄。
半年后,兒子奇跡般地蘇醒,但失去了生活自理能力。這位母親又重新教兒子說話,教兒子唱歌,教兒子走路。常年幫兒子按摩的雙手起了老繭,青絲漸漸變成了白發(fā),但未能減少的是對兒子康復的信心。母愛的力量,總是這么的無窮又無盡。
來到《出彩中國人》的舞臺,劉甲君用一首《愛就一個字》感恩母親所有的付出,在節(jié)目中,當評委們問到“你的夢想是什么?”劉甲君沒有任何的遲疑地說道“重返工作崗位”,并敬了一個標準的軍禮。
“愛就一個字,我只說一次,讓你幸福是我一生在乎的事?!蹦赣H為了兒子可以傾其所有,不顧任何艱難險阻。而作為人民警察的劉甲君則在自己的崗位上踐行著人民警察為人民的諾言,這樣兩個偉大的人,都是新時代人民的榜樣。
(1)閱讀短文,聯(lián)系上下文和自己的積累,推想詞語的意思。
撕心裂肺:形容極度悲傷。形容極度悲傷。
無微不至:形容關懷、照顧得非常細心、周到。形容關懷、照顧得非常細心、周到。
(2)短文主要講了什么內(nèi)容?
短文主要寫了母親王桂鳳讓頭骨被撞成粉碎性骨折的孩子活了下來,無微不至照顧喚醒變成植物人的兒子,并教會喪失生活自理能力的兒子說話、唱歌、走路的事,表現(xiàn)了母愛的偉大。短文主要寫了母親王桂鳳讓頭骨被撞成粉碎性骨折的孩子活了下來,無微不至照顧喚醒變成植物人的兒子,并教會喪失生活自理能力的兒子說話、唱歌、走路的事,表現(xiàn)了母愛的偉大。
(3)品讀句子,回答下列問題。
①“常年幫兒子按摩的雙手起了老繭,青絲漸漸變成了白發(fā),但未能減少的是對兒子康復的信心?!睆倪@處細節(jié)描寫中你感受到了什么?
偉大的母愛。偉大的母愛。
②劉甲君的演唱“沒有絢爛的高音,也沒有撕心裂肺的呼喊,甚至還有些不在調(diào)上”為什么還能感動了眾人,引起全場跟唱?
有這樣一對母子,母親用愛喚醒了“沉睡”的兒子,給予了他第二次生命。兒子用歌聲表達對母親的無限感恩,感動了眾人。有這樣一對母子,母親用愛喚醒了“沉睡”的兒子,給予了他第二次生命。兒子用歌聲表達對母親的無限感恩,感動了眾人。
(4)《出彩中國人》是出彩人的大舞臺,文中的母親和兒子都是偉大的人,他們的人生是什么出彩了?
母親:可以為兒子付出一切,展現(xiàn)出偉大的母愛,為兒子克服各種艱難險阻。可以為兒子付出一切,展現(xiàn)出偉大的母愛,為兒子克服各種艱難險阻。
兒子:愛崗敬業(yè),在自己的崗位上恪守職責。愛崗敬業(yè),在自己的崗位上恪守職責。
(5)歌中唱的“讓你幸福是我一生在乎的事”,看似句簡單的承諾,踐行起來卻需要長久的歲月。聯(lián)系生活實際,舉例說說你對這句話的理解。
【考點】記敘文.
【答案】形容極度悲傷。;形容關懷、照顧得非常細心、周到。;短文主要寫了母親王桂鳳讓頭骨被撞成粉碎性骨折的孩子活了下來,無微不至照顧喚醒變成植物人的兒子,并教會喪失生活自理能力的兒子說話、唱歌、走路的事,表現(xiàn)了母愛的偉大。;偉大的母愛。;有這樣一對母子,母親用愛喚醒了“沉睡”的兒子,給予了他第二次生命。兒子用歌聲表達對母親的無限感恩,感動了眾人。;可以為兒子付出一切,展現(xiàn)出偉大的母愛,為兒子克服各種艱難險阻。;愛崗敬業(yè),在自己的崗位上恪守職責。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:91引用:2難度:0.4
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1.每個人都是圣誕老人 瑪麗的媽媽病倒了,病得頭發(fā)都掉光了。圣誕節(jié)來臨前,瑪麗路過一家商店時,看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃顏色假發(fā),她想:“這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀,如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽,那該有多好?。 ?br />“叔叔,我用這條項鏈換這頂假發(fā)可以嗎?”瑪麗問,大胡子老板看了看她的項鏈說:“孩子,你這項鏈最多值兩塊錢,而這假發(fā)要賣15元呀?!?br /> 瑪麗臉紅了,她懇求老板千萬別賣掉假發(fā),她一定會再找些東西來換。接下來的幾天里,瑪麗想盡了一切辦法去賺錢,但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上,她才賺了1元5角錢。她拿著這些錢,帶著費盡心機在山上采的野蜂蜜再次來到商店。她找到大胡子老板說:“叔叔,我媽媽真的很需要這頂假發(fā),她病得頭發(fā)都掉光了。”大胡子老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢,沉吟了一會兒,遺憾地說:“真抱歉,假發(fā)已經(jīng)賣出去了?!爆旣愐幌麓糇×?,但她沒有哭,一言不發(fā)地回到了家。
第二天早晨,瑪麗一睜眼,媽媽對她說:“孩子,剛才有人送給你一個包裹?!爆旣惔蜷_包裹一看,上帝呀,正是那頂假發(fā)!里面還夾著一張紙條。紙條上寫著:“你有一顆純潔的心,孩子,這是給你媽媽的禮物,也是給你的一份禮物。祝你快樂。”
落款署名:圣誕老人。
(1)請你認真閱讀文章,寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
起因:
經(jīng)過:
結(jié)果:
(2)大胡子老板說“假發(fā)已經(jīng)賣出去了”是真的嗎?他為什么這樣說?
(3)落款署名是“圣誕老人”?!斑@”圣誕老人是誰?你怎樣評價他?
(4)文題:“每個人都是圣誕老人”有什么深刻的含義?
(5)用“ ”劃出文中運用了心理描寫的句子。發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:12引用:1難度:0.2 -
2.閱讀: 愛的力學 他是一個研究力學的專家,在學術界成績斐然,他曾經(jīng)再三提醒自己的學生們:“在力學里,物體是沒有大小之分的,主要看它飛行的距離和速度。一個玻璃跳棋彈子,如果從十萬米的高空中自由落體掉下來,也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機相撞,那么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機一瞬間撞出一個孔來?!?br /> 他說 這種事在蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生過 所以我提醒大家注意 千萬別抱幻想把高空里掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住 即使是一粒微不足道的石子
那一天,他正在實驗室里做力學實驗。忽然門被“砰”的一聲推開了,他的妻子驚恐萬分地告訴他,他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂,正站在樓頂邊緣要練習飛翔。
他的心一下子就懸到嗓子眼兒,他一把推開椅子,連鞋都沒有來得及穿就赤腳跑出去了。他趕到那座樓下的時候,他的許多學生都已經(jīng)驚惶失措地站在那里了。他的女兒穿著一條天藍色的小裙子,正站在高高的樓頂邊上,兩只小胳膊一伸一伸的,模仿著小鳥飛行的動作想要飛起來。看見爸爸、媽媽跑來了,小女兒歡快地叫了一聲就從樓頂起跳了,很多人嚇得“啊”地一聲連忙捂住了自己的眼睛。他的很多學生緊緊抱住他的胳膊??吹脚畠合裰袕椀男▲B般正垂直下落,平時手無縛雞之力的他突然推開緊緊拉住他的學生們,一個箭步朝那團墜落的藍色云朵迎了上去。
“危險--”
“啊--”
隨著一聲驚叫,那團藍云已重重地砸在他伸出的胳膊上,他感到自己像被一個巨錘突然狠狠砸下,腿像樹枝一樣喀嚓一聲折斷了,眼前一黑就什么也不知道了。
他醒來的時候,已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了。他的腦子還算好,很快就清醒了,可是下肢打著石膏,纏著繃帶,陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣。他那些焦急萬分的學生們對他說:“你總算醒過來了。你站在高樓下接孩子真是太危險了,萬一……”
他笑笑,看看床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說:“我知道危險,搞了半輩子力學,我怎么能不懂這個呢?只是在愛里邊,只有愛,沒有力學。”
(1)請給加點的字注音。
①成績斐然
(2)給第二自然段加上合適的標點符號。
他說 這種事在蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生過 所以我提醒大家注意 千萬別抱幻想把高空里掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住 即使是一粒微不足道的石子
(3)文章開頭兩段與文章所講述的故事關系并不大,可不可以刪去?為什么?
(4)說說對下面句子中加點詞語的理解。
看到女兒像中彈的小鳥般正垂直下落,平時手無縛雞之力的他突然推開緊緊拉住他的學生們,一個箭步朝那團墜落的藍色云朵迎了上去。
(5)如何理解“我知道危險,搞了半輩子力學,我怎么能不懂這個呢?只是在愛里邊,只有愛,沒有力學?!?br />發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:15引用:1難度:0.8 -
3.挪 樹 院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方,旁邊是一個垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它,原來風姿飄逸的它,便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅??蓱z巴巴幾條筋,眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪( ①)的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅,其中剛好空缺一個位置。
“人挪活,樹挪死。”有人說?!芭D梅會挪死嗎?”我有點擔心。
老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅,卻有并不瘦小的根須,它是一株已經(jīng)成熟的臘梅??!它的根須長長地在地下( ②)。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了!他又掄起鋤頭,朝幾根甘蔗粗細的主根砍去。鋤落之處,錚錚有聲。發(fā)聲之處,竟露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼,白得駭人。
我的心一陣悸動:“它會死嗎?”
“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。
“可不能把它的主根砍斷!”
“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。
不能不承認,為挪這株臘梅,老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它,非砍斷一些根根蔓蔓不可,哪怕傷筋動骨,也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢?
“嚓!嚓!嚓!”一鏟,一鏟,一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤,一鋤,一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?!案轮ā币宦?,老花匠一腳蹬過去,最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬,抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎?
晚上,雷電大作,大雨下了個透!翌日,那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的。又過了幾天,葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!
盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小,但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的,會有的,在萬花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會:“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。”
(1)依次填入文中括號內(nèi)最恰當?shù)囊唤M詞語是
A.①衰弱 ②舒展B.①衰敗 ②蔓延
C.①衰敗 ②舒展D.①衰弱 ②蔓延
(2)“漫”字在字典里的解釋有:A.到處都是;遍。B.廣闊;長。C.不受約束;隨便。 D.莫,不要。文中加點的詞語“漫不經(jīng)心”的“漫”意思是
(3)體會畫橫線的句子,想一想你會用怎樣的語氣來朗讀?
A.緊張 擔憂 B.平靜 舒緩 C.欣喜 激動 D.迫切 得意
(4)文中與“人挪活,樹挪死。”相照應的句子是
(5)文中有兩處引用了古詩句,請聯(lián)系上下文分別說說它在本文中的含義。
“零落成泥碾作塵”是指:
“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏?!笔侵福?!--BA-->
(6)你喜歡文中的臘梅嗎?說出你的理由。發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:51引用:3難度:0.4