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閱讀下列材料,運(yùn)用相關(guān)知識(shí)回答問題。
材料一:一個(gè)13歲的男孩偷騎家里報(bào)廢摩托車上學(xué),途中被交警查獲,在了解情況后,交警依法對(duì)其不予行政處罰,扣留車輛后責(zé)令其父母將男孩帶回家嚴(yán)加管教,經(jīng)過交警和父母的教育,男孩認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,承諾不會(huì)再犯。不予行政處罰體現(xiàn)了國家對(duì)未成年人的
司法保護(hù)
司法保護(hù)
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材料二:近年來,中小學(xué)生溺水事故頻發(fā),僅今年4月就發(fā)生了4起溺水事故,奪走了9個(gè)孩子的生命。為防范溺水事故發(fā)生,確保學(xué)生安全,教育部編寫了中小學(xué)生防溺水童謠:“游泳戲水夏日到,偷偷下水不得了。擅自結(jié)伴不能保,大人陪護(hù)不能少。沒有救援不要去,陌生水域不可靠。水性差的不救人,安全‘六不’別忘掉。”教育部的這種做法體現(xiàn)了對(duì)未成年人的
社會(huì)保護(hù)
社會(huì)保護(hù)
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材料三:2019年4月1日起,我國具備集中用餐條件的中小學(xué)校開始建立學(xué)校負(fù)責(zé)人陪餐制度,守護(hù)學(xué)生用餐安全。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的
學(xué)校保護(hù)
學(xué)校保護(hù)
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材料四:媽媽對(duì)一直在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的李明進(jìn)行制止并教育。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的
家庭保護(hù)
家庭保護(hù)

(1)上述材料分別反映了我國構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的什么防線?
材料五:新冠肺炎疫情發(fā)生以來,多地領(lǐng)導(dǎo)干部因疫情防控不力被免職或問責(zé)。截至2020年2月21日,武漢市紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共問責(zé)處理620人。
材料六:2020年5月28日15時(shí)08分,十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》,宣告中國“民法典時(shí)代”正式到來。
(2)材料五和材料六分別說明法律具有什么特征?
(3)在新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)中,每個(gè)人都是一道防線。作為中學(xué)生,說說你是如何守住防線的?

【答案】司法保護(hù);社會(huì)保護(hù);學(xué)校保護(hù);家庭保護(hù)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:2難度:0.4
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    發(fā)布:2024/12/16 2:0:2組卷:301引用:11難度:0.5
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    發(fā)布:2024/11/19 18:0:1組卷:142引用:11難度:0.7
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