課外賞析。
走進(jìn)書(shū)里去 ①有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普通有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電影和看漫畫(huà)書(shū)上，而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。
②這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。
③造成這種現(xiàn)象的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪 毫）不費(fèi)力地坐在（熒 影）屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、泛味、寂寞的事了。因此，能、夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。
④小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》，也可可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。
⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷 的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。
⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法。更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你確實(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)里去。
（1）閱讀①～③段，劃掉括號(hào)里不正確的字。
（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
粗略-
細(xì)致
細(xì)致
瞬間-永恒
永恒
（3）為什么靜下心來(lái)專心讀書(shū)的兒童愈來(lái)愈少了？用“ ”畫(huà)出文中相關(guān)內(nèi)容。
影視器材的進(jìn)步使人們毫不費(fèi)力地坐在熒屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、泛味、寂寞的事了。
影視器材的進(jìn)步使人們毫不費(fèi)力地坐在熒屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、泛味、寂寞的事了。
（4）讀小說(shuō)和看影片有什么不同？在讀小說(shuō)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。
在讀小說(shuō)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。
（5）作者把讀書(shū)
讀書(shū)
比喻為細(xì)嚼慢咽
細(xì)嚼慢咽
的宴席，把看影視和卡通
看影視和卡通
比喻為便捷
便捷
的快餐。
（6）文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？閱讀書(shū)籍
閱讀書(shū)籍
（7）結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。我贊嘆作者的觀點(diǎn)。比如我自己看紅樓夢(mèng)或者三國(guó)的時(shí)候?？偸遣唤?jīng)意想去翻翻原著，哪怕電視劇拍的再好，永遠(yuǎn)也比不上閱讀文字的那種境界…，并且通過(guò)讀書(shū)一定能積攢自己的才華和詞匯，但電視就只是消遣為主
我贊嘆作者的觀點(diǎn)。比如我自己看紅樓夢(mèng)或者三國(guó)的時(shí)候?？偸遣唤?jīng)意想去翻翻原著，哪怕電視劇拍的再好，永遠(yuǎn)也比不上閱讀文字的那種境界…，并且通過(guò)讀書(shū)一定能積攢自己的才華和詞匯，但電視就只是消遣為主
