生物學是研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學。一代代生物學家用不同的科學方法，不斷探索著生物界的奧秘。下面就讓我們沿著科學家的足跡去發(fā)現和探究生物學知識。
（1）如圖的科學家——

法布爾

法布爾

，被達爾文贊譽為“罕見的觀察者”，小明在看了他所著的《昆蟲記》后，也養(yǎng)成了觀察的好習慣。如，小明觀察到雨后的大樹下長出了蘑菇，由此，他推測

水分

水分

是影響蘑菇生活的一個非常重要的非生物因素。
（2）調查法也是科學家們研究時常用的方法之一，同學們打算對旌旗山展開調查，但該山范圍很大，植被茂盛，不可能逐個調查，因此要選取一部分調查對象作為

樣本

樣本

，調查過程中，他們看到草地上一群螞蟻正將食物拖進蟻穴內，這體現出螞蟻之間的

合作

合作

關系，同時反映了生物的生活需要

營養(yǎng)

營養(yǎng)

。
（3）弗萊明在一個偶然的機會發(fā)現，只接種了葡萄球菌的培養(yǎng)基上，竟長出了青霉。于是，在此基礎上他大膽

提出問題

提出問題

、作出假設、收集證據，最終經過深入研究，得出結論：青霉能夠產生一種殺死葡萄球菌或抑制它生長的物質。這一發(fā)現挽救了成千上萬人的生命。在此研究過程中他主要采用的研究方法是

實驗（或探究實驗）

實驗（或探究實驗）

法。