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閱讀材料,完成下列要求。
材料一 18世紀法國崛起的一代啟蒙思想大師,也接受孔子思想熏陶,高舉人文主義和理性主義的旗幟,將其發(fā)展到最高度、闡發(fā)到最強度,為法國啟蒙運動注入了新的力量,著名啟蒙思想家伏爾泰、霍爾巴赫、狄德羅和重農學派代表魁奈,都表現(xiàn)出對孔子學說及其價值的虔誠與敬服,伏爾泰所倡導的“開明君主”就是中國儒家理想中的德君。狄德羅借助中國文化的材料,利用作為百科全書主編的特殊地位,開展對法國現(xiàn)實的無情批判。魁奈認為《論語》滿載原理及德行之言,勝過于希臘七賢之語。啟蒙思想家們通過研究孔子,進而把孔子“己所不欲,勿施于人”思想寫入1789年的《人權宣言》。
——摘編自陳奉林《孔子在歐洲》材料二 20世紀的中國歷經“三千年未有之變局”,西方列強的堅船利炮強行打開了中國封閉已久的大門,清人“天朝上國”的美夢破碎,“睡獅”驚醒。社會從漸進式的演變,驟然發(fā)生了急劇性的變遷,這種脫離循序漸進的發(fā)展方式,把中國帶入了西方式發(fā)展的軌道。隨之,文化思想領域“西學東漸”,新文化運動應運而生,孔子儒學遭遇空前的危機。新文化運動時期的諸賢們,如陳獨秀、胡適、魯迅和吳虞等知識分子,稱孔子為中國歷史的禍根,并掀起了“打倒孔家店”的熱潮,孔子的地位一落千丈,失去了往日神圣的光環(huán),一時間尊嚴掃地,甚至成為人們詬病的對象。孔子長期的圣人尊號也被許多人改為“孔氏、孔老二、盜丘”等。
——摘編自傅麗麗《陳獨秀孔子觀研究》等(1)根據材料一、二并結合所學知識,概括啟蒙運動和新文化運動時期的思想家對待中國傳統(tǒng)儒學的不同態(tài)度,并簡析其原因。
(2)根據材料一、二并結合所學知識,對中國傳統(tǒng)儒學在古代和近代的歷史價值分別作出評價。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,回答問題。
    材料一:啟蒙運動的核心理念是對理性的信仰。隨著科學技術的發(fā)展,人們認識到自然界的運作法則,更促使啟蒙思想家去思考社會問題的解決。愛德華?吉本的《羅馬帝國衰亡史》被稱為啟蒙運動的史學杰作。我國著名史學家吳于廑先生曾這樣評價吉本的研究:“從逐頁的注文可見,其征考的文獻之廣,辨析史事之勤,也就是講求理性驗證之嚴格,在19世紀西方史學大興史料研究之前,是難見其匹的。”啟蒙運動時期,思想家們那種對史料的審慎批判態(tài)度,直接影響了19世紀實證主義史學,并為其奠定了基礎。啟蒙思想家們對歷史現(xiàn)象和歷史事件的理性批判態(tài)度,較為適當客觀的評判原則,促進了歷史學朝科學化邁進。
    ——摘編自黃冬敏《理性主義史學研究:以十八世紀的法國為中心》材料二:啟蒙運動和工業(yè)革命以“歷史進步”的觀念完全顛覆了文藝復興時期的歷史循環(huán)論。然而對“歷史進步”的信仰在20世紀初受到了挑戰(zhàn),理性的歷史研究并沒能阻止非理性的世界大戰(zhàn)。二戰(zhàn)后,人們愈發(fā)意識到,國際壟斷資本主義給人類帶來的不是幸福而是災難;科學技術的快速發(fā)展在促進生產力提升、強化了人對自然的控制的同時,也帶來了生態(tài)環(huán)境問題;冷戰(zhàn)造成了人類生存危機、人文精神失落等問題;高速發(fā)展的信息化促使精神文化的生產進入普通的商品生產的軌道;世界范圍內各種反叛的革命激情高漲。后現(xiàn)代主義史學從歷史著述的形式、概念和原理中來審視現(xiàn)代歷史學。詹京斯在《歷史的再思考》中把歷史學家的著作看成歷史學家本人的意識形態(tài)和世界觀所包容的故事編集。
    ——摘編自劉華初《后現(xiàn)代主義史學的理論與實踐》(1)根據材料一、二,概括啟蒙運動時期理性主義史學的特點。
    (2)根據材料二并結合所學知識,說明后現(xiàn)代主義史學思潮興起的歷史背景。
    (3)綜合以上材料并結合所學知識,談談你對人類社會發(fā)展與史學理論革新的關系的認識。
    發(fā)布:2024/9/17 4:0:8組卷:2引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:啟蒙思想家從自然科學的發(fā)展認識到人類是可以征服自然的,人類社會是不斷前進的。在長達一個世紀的啟蒙運動中涌現(xiàn)出許多杰出的啟蒙思想家,如英國的洛克,法國的孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭和以狄德羅為首的“百科全書”派,德國的歌德、席勒和康德等。這些思想家從理性原則出發(fā),向封建專制和反動教會發(fā)起了猛烈的進攻,內容涉及宗教、哲學、倫理、政治學、經濟學、文學藝術和教育等領域。他們在反對封建制度的同時也提出了一系列嶄新的思想理論,這些先進的理論極大地鼓舞了人民群眾的反封建斗爭。
    ——摘編自鄭曉宇、李順金《文藝復興和啟蒙運動的內容及思想》材料二:在意大利,一些自由派貴族深受法國啟蒙運動的影響,開始從事實際的改革活動。卡貝利亞(1738—1794年)出身貴族,十分富有,本可以過著悠閑的富人生活。但他卻在新思想的激勵下,不斷致力于哲學方面的寫作和從事實際的改革事業(yè)。啟蒙運動的影響在奧地利表現(xiàn)得比較特殊。1780年,奧國皇帝約瑟夫二世(1780—1790年)在其母親死后,決定奉行開明的改革。他的改革措施包括:任命一批法學家,修改民事訴訟法典,減輕刑罰,并廢止死刑。約瑟夫二世的改革使奧國避免了革命,并使它從一個中古國家一躍而成為一個近代國家。
    ——摘編自徐鶴森《18世紀法國啟蒙運動在歐洲各國的影響》(1)根據材料一并結合所學知識,概括歐洲啟蒙運動的特點。
    (2)根據材料并結合所學知識,簡析啟蒙運動對歐洲社會發(fā)展的影響。
    發(fā)布:2024/9/10 14:0:9組卷:0難度:0.6
  • 3.啟蒙思想家們呼喚用理性的陽光驅散現(xiàn)實的黑暗,努力構建一個民主和科學的美好時代。他們以生動的文筆,通過戲劇、小說等形式,猛烈抨擊天主教會的權威和迷信,反對專制和愚昧,提倡科學、自由和平等。下列人物與成就對應關系正確的是( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/13 3:0:11組卷:11引用:9難度:0.7
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