1．如圖1表示水平放置的幼苗，數(shù)小時后就可以看到莖背地彎曲生長，而根向地彎曲生長。為闡明其機(jī)理，科學(xué)家做了一系列實驗。請分析回答問題：

（1）對此現(xiàn)象提出的假設(shè)是：由于重力作用使得根尖部位的生長素（IAA）分布不均，向地側(cè)濃度 背地側(cè)，導(dǎo)致向地側(cè)生長速度 背地側(cè)，因而根向地彎曲生長。
（2）已知DR5是IAA敏感型啟動子，活性會隨IAA濃度增加而增強(qiáng)。將DR5和綠色熒光蛋白基因連接后導(dǎo)入植物細(xì)胞，培育成轉(zhuǎn)基因植物，分別觀察正常生長和橫向放置的根尖部位的熒光分布。若 ，則能證明（1）中的假設(shè)合理。
（3）重力如何引起IAA分布不均？有人發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞中存在大量淀粉體，在細(xì)胞中的位置會發(fā)生與IAA相同的變化，如圖2所示。據(jù)此提出的假設(shè)是：。
（4）已知內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中含有大量的Ca²⁺，許多細(xì)胞都是通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca²⁺來傳遞信號的。為進(jìn)一步探究Ca²⁺對根向地彎曲生長的影響，科研人員將水稻幼苗水平置于培養(yǎng)基中，分別用不同濃度的Ca²⁺和EDTA（可與Ca²⁺結(jié)合使其失去活性）處理根，每天測量根的彎曲角度。結(jié)果如圖3：據(jù)此得出的結(jié)論是 。

2．圖甲、乙分別為根彎曲角度（α）及其隨單側(cè)光光照強(qiáng)度的變化曲線。下列分析錯誤的是（　?。?br />

3．棉花是我國重要農(nóng)作物之一，為紡織業(yè)提供原材料。圖1是棉花植株結(jié)構(gòu)圖，圖2是棉花的根對生長素的反應(yīng)情況?；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1所示棉花植株①、②部位，生長素合成旺盛的有 （填“①”、“②”或“①②”），生長素濃度較高的是 （填“①”或“②”）。
（2）棉花植株生長過程中，農(nóng)民會適時摘除棉花的頂芽，從而使它多開花、多結(jié)果。從激素調(diào)節(jié)的角度看，原理是 。
（3）圖2中，C點代表的含義是 ，曲線BC段說明 。
（4）研究圖2中E、F兩點所代表的含義，可得出 的結(jié)論。
（5）物質(zhì)X是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，摘除棉花頂芽后，用物質(zhì)X處理利于側(cè)芽生長。為了驗證物質(zhì)X對棉花側(cè)芽生長有促進(jìn)作用，將生長狀態(tài)一致的棉花幼苗隨機(jī)分為甲、乙、丙、丁四組，實驗處理如表，完善實驗設(shè)計思路。

組別	實驗處理	側(cè)芽檢測指標(biāo)
甲	去除頂芽，2mg/L物質(zhì)X溶液涂抹側(cè)芽	④
乙	①
丙	②
丁	③