某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣,并探究氨氣的一些性質(zhì)。資料卡片:氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,易液化,液氨可作制冷劑。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣,如要快速產(chǎn)生氨氣,可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。
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(1)氨氣的性質(zhì)
按圖2連接儀器后,擠壓盛有氨氣的塑料瓶,在尖嘴口會出現(xiàn)噴泉。小華取少量塑料瓶中的溶液于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,溶液變紅色向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,溶液變紅色(填寫操作步驟及現(xiàn)象),于是認為氨氣呈堿性。小慧持不同意見,并設計實驗如下:①取干燥的紅色石蕊試紙放入盛有氨氣的集氣瓶內(nèi);②用水潤濕紅色石蕊試紙;③濕潤的紅色石蕊試紙放入盛有氨氣的集氣瓶內(nèi)①取干燥的紅色石蕊試紙放入盛有氨氣的集氣瓶內(nèi);②用水潤濕紅色石蕊試紙;③濕潤的紅色石蕊試紙放入盛有氨氣的集氣瓶內(nèi),現(xiàn)象:①②中的試紙不變色,③中濕潤的紅色石蕊試紙變藍色①②中的試紙不變色,③中濕潤的紅色石蕊試紙變藍色,結(jié)論:氨氣與水反應生成氨水(NH3?H2O)呈堿性。
微觀分析:氨水中含有銨根離子和 氫氧根離子氫氧根離子(填名稱),因此呈堿性。
(2)氨氣的用途
液氨用作制冷劑,制冷原理是 液氨變成氨氣,吸收大量的熱液氨變成氨氣,吸收大量的熱。
(3)氨氣的制取
利用B裝置制取氨氣的化學方程式為 2NH4Cl+Ca(OH)2 △ 2NH3↑+2H2O+CaCl22NH4Cl+Ca(OH)2 △ 2NH3↑+2H2O+CaCl2。
(4)干燥氨氣
可以將氣體通過裝有 NaOH(合理即可)NaOH(合理即可)(填化學式)的裝置C。
(5)收集氨氣
用D裝置收集氨氣,從導管 bb(填字母編號)進入,檢驗氨氣已經(jīng)集滿的方法是 將濕潤的紅色石蕊試紙放在a端,若試紙變藍色,說明氨氣已經(jīng)集滿將濕潤的紅色石蕊試紙放在a端,若試紙變藍色,說明氨氣已經(jīng)集滿。
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【答案】向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,溶液變紅色;①取干燥的紅色石蕊試紙放入盛有氨氣的集氣瓶內(nèi);②用水潤濕紅色石蕊試紙;③濕潤的紅色石蕊試紙放入盛有氨氣的集氣瓶內(nèi);①②中的試紙不變色,③中濕潤的紅色石蕊試紙變藍色;氫氧根離子;液氨變成氨氣,吸收大量的熱;2NH4Cl+Ca(OH)2 2NH3↑+2H2O+CaCl2;NaOH(合理即可);b;將濕潤的紅色石蕊試紙放在a端,若試紙變藍色,說明氨氣已經(jīng)集滿
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.6
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1.學習化學離不開化學實驗,請結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標號①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應的化學方程式為
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應的化學方程式為
(4)實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:58引用:3難度:0.3 -
2.認識氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
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②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
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(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:32引用:2難度:0.5