當前位置： 2023-2024學年浙江省紹興市昌安實驗學校九年級（上）月考科學試卷> 試題詳情

將等質(zhì)量的A、B兩種金屬分別放入質(zhì)量相等、相同濃度的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應時間（t）的變化曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201301/84/98d03e42.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right;" />

A．生成氫氣的質(zhì)量相等

B．金屬活動性A＞B

C．反應結(jié)束后兩種金屬都有剩余

D．消耗稀硫酸的質(zhì)量相等

【考點】金屬活動性順序及其應用；酸的化學性質(zhì)．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/15 4:0:8組卷：22引用：1難度：0.5

相似題

1．為比較銀和銅的活動性，小雅設(shè)計如圖所示方案，并記錄實驗現(xiàn)象，其中能證明銅的活動性比銀強的是（　?。?/h2>
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/11/10 18:30:1組卷：35引用：1難度：0.5
解析
2．往放有宣紙的培養(yǎng)皿中滴入鹽溶液，放入合適的金屬絲，一段時間后，可以有新金屬析出，得到如圖所示的“金屬樹”。下列能得到紅色金屬樹的實驗是（　?。?/h2>
A．鐵絲+硝酸銅溶液 B．鐵絲+硝酸銀溶液
C．銀絲+硝酸銅溶液 D．銀絲+硝酸銀溶液
發(fā)布：2024/11/10 10:30:5組卷：57引用：3難度：0.5
解析
3．人類對科學規(guī)律的認識常需經(jīng)歷漫長的探索過程，對金屬活動性規(guī)律的認識正是如此。
（1）1625年格勞貝爾發(fā)現(xiàn)將金屬放入稀鹽酸中會“消失”，為發(fā)現(xiàn)金屬活動性順序奠定了基礎(chǔ)。小明選用鎂、銅、鋅三種金屬進行驗證實驗，則“消失”的金屬有

。
（2）1766年卡文迪許用金屬與酸反應制取了一種可燃性氣體，稱之為“可燃空氣”，為探索金屬活動性打開了新思路?！翱扇伎諝狻笔?

。
（3）1865年貝開托夫設(shè)想找到一種化合物，使之與金屬發(fā)生反應，根據(jù)反應的難易程度來判斷金屬活動性的強弱。小明運用該規(guī)律開展實驗，在硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，充分反應后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則a點時溶液中金屬陽離子有

。
發(fā)布：2024/11/8 3:0:1組卷：119引用：2難度：0.5
解析

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A．鐵絲+硝酸銅溶液	B．鐵絲+硝酸銀溶液
C．銀絲+硝酸銅溶液	D．銀絲+硝酸銀溶液

1．為比較銀和銅的活動性，小雅設(shè)計如圖所示方案，并記錄實驗現(xiàn)象，其中能證明銅的活動性比銀強的是（ ?。?/h2>

2．往放有宣紙的培養(yǎng)皿中滴入鹽溶液，放入合適的金屬絲，一段時間后，可以有新金屬析出，得到如圖所示的“金屬樹”。下列能得到紅色金屬樹的實驗是（ ?。?/h2>

1．為比較銀和銅的活動性，小雅設(shè)計如圖所示方案，并記錄實驗現(xiàn)象，其中能證明銅的活動性比銀強的是（　?。?/h2>

2．往放有宣紙的培養(yǎng)皿中滴入鹽溶液，放入合適的金屬絲，一段時間后，可以有新金屬析出，得到如圖所示的“金屬樹”。下列能得到紅色金屬樹的實驗是（　?。?/h2>