當(dāng)前位置：蘇科版九年級上冊《第13章電路初探》2021年單元測試卷（8）> 試題詳情

在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中，小明設(shè)計了如圖甲所示的電路，并完成電路的部分連接如圖乙所示．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，對應(yīng)圖甲補全圖乙中的實驗電路．為了保證電路的安全，連接器材時，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
．由圖乙可知，學(xué)生電源的E端應(yīng)為
負(fù)
負(fù)
極．
（2）測量L₁兩端電壓時，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)迅速變大，此故障的原因可能是
L₁斷路
L₁斷路
．
（3）排除故障后，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時燈L₁兩端的電壓為
5.5
5.5
V.

【考點】探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律．

【答案】斷開；負(fù)；L₁斷路；5.5

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：53引用：1難度：0.7

相似題

1．小華和同學(xué)們用如圖甲所示的實驗電路圖探究“串聯(lián)電路電壓的特點”，用電壓表分別測量L₁兩端的電壓U_AB、L₂兩端的電壓U_BC和電路兩端的電壓U_AC。

實驗次數(shù) L₁兩端電壓U_AB/V L₂兩端電壓U_BC/V 電路兩端電壓U_AC/V

1 1.0 1.8 2.8

2 1.4 1.4 2.8

（1）連接電路完畢后，小華閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
。
（2）排除故障后，他們進(jìn)行實驗，分析記錄的數(shù)據(jù)如表所示，得出結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的電壓
。
（3）得出結(jié)論后，組內(nèi)同學(xué)們進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)所得的結(jié)論具有偶然性，因此，他們下一步應(yīng)該
。
（4）通過交流分享，小華認(rèn)為要想盡快解決該問題，還可以
，進(jìn)行分析論證，得出結(jié)論。

發(fā)布：2024/10/22 14:0:2組卷：65引用：1難度：0.6

解析

2．在探究串聯(lián)電路特點時，小明按圖甲所示的電路進(jìn)行實驗。

（1）為了使實驗結(jié)論具有普遍意義，L₁、L₂應(yīng)該選擇規(guī)格
（相同或不同）的小燈泡；
（2）分別把圖中A、B、C各處斷開，把電流表接入，若在閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)如圖乙所示的情況，則接下來需要進(jìn)行的操作是：
。閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L₁發(fā)光，L₂不發(fā)光。你認(rèn)為造成上述現(xiàn)象的原因是
；
A.L₂燈絲斷了
B.L₂短路
C.燈L₂也工作，但流過它的電流比L₁的要小
排除故障后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針如圖丙所示，電流表的示數(shù)是
。
（3）探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律時，將電壓表并聯(lián)在L₁兩端測出電壓后，小明斷開開關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改接在B、C之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是否可行？
；說出你判斷的依據(jù)
。
發(fā)布：2024/10/21 8:0:1組卷：61引用：1難度：0.5
解析
3．在驗證“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實驗過程中：
?
（1）小強按圖所示的電路圖連接電路，請在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖。
（2）小明在測量了燈L₁兩端的電壓后，斷開開關(guān)，然后將AE導(dǎo)線的A端松開，接到D接線柱上，閉合開關(guān)測量燈L₂兩端的電壓，用此方法
（填“能夠”或“不能”）測出L₂兩端的電壓。
（3）下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，其中有一個數(shù)據(jù)是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)為
（選填“AB”“CD”或“AD”）間電壓。如果實驗中電路連接、電路元件都沒有問題，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該為
V。

AB間電壓U_AB（V） CD間電壓U_CD（V） AD間電壓U_AD（V）

2 3 1

發(fā)布：2024/10/25 2:0:2組卷：60引用：1難度：0.5
解析

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實驗次數(shù)	L₁兩端電壓U_AB/V	L₂兩端電壓U_BC/V	電路兩端電壓U_AC/V
1	1.0	1.8	2.8
2	1.4	1.4	2.8

AB間電壓U_AB（V）	CD間電壓U_CD（V）	AD間電壓U_AD（V）
2	3	1