1．在一次聯(lián)考后，某校對甲、乙兩個文科班的數(shù)學考試成績進行分析，規(guī)定：大于或等于120分為優(yōu)秀，120分以下為非優(yōu)秀，統(tǒng)計成績后，得到如下2×2列聯(lián)表：

	優(yōu)秀	非優(yōu)秀	合計
甲班人數(shù)	10	50	60
乙班人數(shù)	20	30	50
合計	30	80	110

α	0.05	0.01	0.005	0.001
xα	3.841	6.635	7.879	10.828

附：，其中n=a+b+c+d.

根據(jù)獨立性檢驗，可以認為數(shù)學考試成績與班級有關系的把握為（　　）

2．某校為了研究學生的性別和對待某一活動的態(tài)度（支持與不支持）的關系，運用2×2列聯(lián)表進行獨立性檢驗．整理所得數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，若依據(jù)α=0.010的獨立性檢驗，則認為學生性別與是否支持該活動無關；若依據(jù)α=0.025的獨立性檢驗，則認為學生性別與是否支持該活動有關，則K²的值可能為（　?。?br />

P（K2≥k0）	0.100	0.050	0.025	0.010	0.001
k0	2.706	3.841	5.024	6.635	10.828

3．在科學、文化、藝術、經濟等領域，出現(xiàn)過大量舉世矚目的“左撇子”天才，如：相對論提出者愛因斯坦，萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)者牛頓，鐳的發(fā)現(xiàn)者居里夫人，諾貝爾獎獲得者楊振寧，著有《變形記》的小說家弗蘭茲卡夫卡，乒乓球女將王楠等．正因為如此多的“左撇子”在不同領域取得了卓越的成就，所以越來越多的人認為“左撇子”會更聰明，這是真的嗎？某學校數(shù)學社成員為了了解真相，決定展開調查．他們從學生中隨機選取100位同學，統(tǒng)計他們慣用左手還高智商人群，統(tǒng)計情況如下表．是慣用右手，并通過測驗獲取了他們的智力商數(shù)，將智力商數(shù)不低于120視為高智商人群，統(tǒng)計結果如下表．

	智力商數(shù)不低于120	智力商數(shù)低于120	總計
慣用左手	4	6	10
慣用右手	16	74	90
總計	20	80	100

（Ⅰ）能否有90%的把握認為智力商數(shù)與是否慣用左手有關？
（Ⅱ）從智力商數(shù)不低于120分的這20名學生中，按慣用左手和慣用右手采用分層抽樣，隨機抽取了5人，再從這5人中隨機抽取2人代表學校參加區(qū)里的素養(yǎng)大賽，求這2人中至少有一人是慣用左手的概率．
參考公式：，其中n=a+b+c+d.

P（K2≥k0）	0.10	0.05	0.025	0.010	0.001
k0	2.706	3.841	5.024	6.635	10.828