根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)《十五夜望月》一詩(shī)中與“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”有異曲同工之妙的詩(shī)句是:今夜月明人盡望今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家不知秋思落誰(shuí)家。
(2)老師常告誡我們光陰如流水,一去不再回,因此我們要珍惜青春年華。老師的這番話讓我想起了《長(zhǎng)歌行》中的一句詩(shī):少壯不努力少壯不努力,老大徒傷悲老大徒傷悲!
(3)《學(xué)弈》一文中寫兩個(gè)條件差不多的學(xué)生,跟隨同一個(gè)老師學(xué)習(xí)而效果不同的一句話是:雖與之俱學(xué)雖與之俱學(xué),弗若之矣弗若之矣。
(4)當(dāng)我們看到有的人歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難與考驗(yàn)依然“堅(jiān)挺”時(shí),會(huì)想到《竹石》中的詩(shī)句:千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)任爾東西南北風(fēng)。
(5)有時(shí)候刻意去做一件事,反而失敗了,無(wú)意間做的一些事,卻有著很好的效果,這真是“有意栽花花不發(fā)有意栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭無(wú)心插柳柳成蔭”。
【答案】今夜月明人盡望;不知秋思落誰(shuí)家;少壯不努力;老大徒傷悲;雖與之俱學(xué);弗若之矣;千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁;任爾東西南北風(fēng);有意栽花花不發(fā);無(wú)心插柳柳成蔭
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/28 5:0:1組卷:7引用:1難度:0.6
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1.詩(shī)文填空。
(1)《迢迢牽牛星》一詩(shī)中,“
(2)《馬詩(shī)》中作者表達(dá)自己希望施展抱負(fù),為國(guó)建功立業(yè)的愿望的詩(shī)句是“
(3)積累的詩(shī)歌多了,理解深了,就會(huì)在心里生根,日后觸景生情,便會(huì)不自覺在心里生出了這些有溫度的詩(shī)句:與好友分別時(shí),我會(huì)用王維《送元二使安西》中的詩(shī)句“
(4)習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇開幕式上演講時(shí)說(shuō):“
(5)若言琴上有琴聲,發(fā)布:2025/2/28 11:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.把下列名句補(bǔ)充完整。
(1)野曠天低樹,
(2)綠樹村邊合,
(3)捐軀赴國(guó)難,
(5)等閑識(shí)得東風(fēng)面,
(6)無(wú)情未必真豪杰,發(fā)布:2025/2/28 11:0:1組卷:17引用:1難度:0.7 -
3.我能把相應(yīng)的句子連起來(lái)。
勸君更盡一杯酒 人無(wú)志不立 蓬頭稚子學(xué)垂綸 獨(dú)釣寒江雪 清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 但聞人語(yǔ)響 寒雨連江夜入?yún)?/td> 側(cè)坐莓苔草映身 空山不見人 近水遠(yuǎn)山皆有情 孤舟蓑笠翁 平明送客楚山孤 樹無(wú)根不長(zhǎng) 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 發(fā)布:2025/2/28 11:0:1組卷:2引用:1難度:0.6
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