2．（一）??綠色發(fā)展是順應(yīng)自然、促進(jìn)人與自然和諧共生的發(fā)展。班級(jí)開展了圍繞“美麗愿景?綠色發(fā)展”為主題的手抄報(bào)制作展示活動(dòng)。
【板塊一 古語中的“綠色思想”】
| 語段摘抄 |
古語摘錄 |
??《孟子?盡心上》記載：“親親而仁民，仁民而愛物?！薄睹献蛹ⅰ纷ⅰ皭畚铩保骸拔?，謂禽獸草木。愛，謂取之有時(shí)，用之有節(jié)。”我們對(duì)自然界的禽獸草木等物產(chǎn)資源，要按照自然規(guī)律，有限度地索取，有節(jié)制地使用。
《春秋繁露》提到“質(zhì)于愛民，以下至于鳥獸昆蟲莫不愛。不愛，奚足謂仁？”真誠地愛護(hù)人民，以至于對(duì)鳥獸昆蟲也沒有不愛護(hù)的，如果不愛民，如果不愛護(hù)鳥獸昆蟲的話，怎么可以說是有仁德的呢？
??我國古代生態(tài)哲學(xué)是生態(tài)文明建設(shè)豐厚的文化滋養(yǎng)和重要的哲理支撐。 |
1．為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤①草萊，不可以立為天下王。
——《管子》
2.取之有度，用之有節(jié)，則常足。取之無度，用之無節(jié)，則常不足。
——《資治通鑒》
3.竭②澤而漁，豈不獲得？而明年無魚；焚藪③而田，豈不獲得？而明年無獸。
——《呂氏春秋》
【注】①菹（zū）澤：水草繁茂的沼澤地。②竭：排水。③藪（sǒu）：指水少草木多的沼澤。 |
（1）以上是小雯同學(xué)設(shè)計(jì)的手抄報(bào)第一板塊的內(nèi)容，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，選出下列表述不正確的一項(xiàng)
A．“物產(chǎn)資源”“自然規(guī)律”“真誠地愛護(hù)“都是偏正短語。
B．“仁民而愛物”中的“仁”，即“仁愛”，“仁”是儒家思想的核心。
C．三則古語的核心思想和“語段摘抄”中的內(nèi)容意思一致，都強(qiáng)調(diào)“博愛萬物、尊重自然”。
D．畫波浪線的句子中，賓語中心語是“支撐”。
【板塊二 當(dāng)代楷模的“綠色之夢(mèng)”】
2003年10月開始，張連印正式籌建綠化工程。為了植樹，他將退休金的2/3都投入到義務(wù)植樹中，累計(jì)投入260萬元。經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，張連印改造沙灘，平整土地，建成苗木基地300余畝，綠化荒山荒坡6000畝。2015年以來，他又投入了京津風(fēng)沙源治理工程，5年時(shí)間完成了12000畝栽種任務(wù)。他感慨地說：“每片林、每株樹，都是首都生態(tài)環(huán)境的衛(wèi)士，我要肩扛鐵鍬，當(dāng)好綠色兵！”
??他_____，_____，卸甲不移志、退休不褪色，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！
（選自“山西晚報(bào)”，有刪改）（2）小雯選取了榮獲“時(shí)代楷模”稱號(hào)的山西省優(yōu)秀黨員張連印的先進(jìn)事跡作為手抄報(bào)第二板塊的內(nèi)容。請(qǐng)你閱讀材料，在空缺處補(bǔ)充能夠體現(xiàn)其精神品質(zhì)的兩個(gè)四字詞語。
【板塊三 名著中的“綠色情懷”】
（3）小雯手抄報(bào)的第三板塊探究了法布爾的《昆蟲記》，法布爾對(duì)昆蟲的“綠色情懷”令她感動(dòng)。請(qǐng)從下面語段中任選其一，結(jié)合語段談?wù)勀銓?duì)這種“綠色情懷”的理解。（不少于50字）
| 《蟬》（節(jié)選） |
??我有研究蟬的習(xí)性的很好環(huán)境。一到七月初，蟬就占據(jù)了我門前的樹。我是屋里的主人，它卻是門外的統(tǒng)治者。有了它的統(tǒng)治，這里無論怎樣都是不安靜的。
……
??蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，常常在鄰近的地方徘徊，尋求適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝——脫掉身上的皮。找到就爬上去，用前足的爪緊緊地把握住，絲毫不動(dòng)。
??于是它外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的蟬體。頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿與折著的翅膀。這時(shí)候，除掉尾部，全體都出來了。 |
| 《象態(tài)橡栗象》（節(jié)選） |
??耐心的人最終總會(huì)碰到機(jī)會(huì)的，因此十月上旬我終于看到橡栗象在干活兒了。我當(dāng)時(shí)驚訝極了，因?yàn)楣?jié)氣已經(jīng)很晚了，一般來說一切技術(shù)性的活兒都干完了。初寒一到，昆蟲的季節(jié)便告結(jié)束。 |
