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露珠哪兒去了
??天亮了,鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里飛來(lái)飛去,嘰嘰喳喳地唱著:“露珠兒,亮晶晶,好像小珍珠,掛在小草上?!疤?yáng)聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“露珠是什么樣?讓我看看?!疤?yáng)睜大眼睛對(duì)著露珠兒使勁兒看,可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。
??太陽(yáng)呆住了,“咦,露珠哪兒去了呢?“
(1)照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。
例:飛來(lái)飛去     
來(lái)
去    
來(lái)

(2)露珠兒為什么不見(jiàn)了,是因?yàn)?
A
A

A、露珠掉在地上了     B.太陽(yáng)出來(lái)了。
(3)“露珠兒,亮晶晶,好像小珍珠,掛在小草上?!边@樣的句子真有趣。我會(huì)說(shuō):紅太陽(yáng),亮堂堂,好像
小暖爐
小暖爐
,
照在身上暖洋洋
照在身上暖洋洋
。

【答案】跑;跑;滾;滾;A;小暖爐;照在身上暖洋洋
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,完成后面練習(xí)。
          去的盡(jǐn  jìn)管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里(照 射 灑)進(jìn)兩三(縷 塊 方)斜斜(的 地  得)太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄(地 的 得)挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)(zhuǎn  zhuàn)。于是--洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上a過(guò),從我腳邊b去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里c過(guò)了。
    (1)這段文章選自現(xiàn)代著名作家
     
     的《
     
    》。
    (2)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的拼音或字詞。
    (3)比較一下,把“飛、閃、跨”三個(gè)詞分別填入a、b、c三處
    a:
     
        b:
     
        c:
     

    (4)寫(xiě)出兩個(gè)跟“茫茫然”結(jié)構(gòu)一樣的詞語(yǔ)來(lái):
     
    然、
     
    然。
    (5)文中第一句里的“去的”指的是
     
    ,“來(lái)的”指的是
     
    。
    (6)仿照文中劃?rùn)M線的句子具體描述日子來(lái)去匆匆的寫(xiě)法,也在下面寫(xiě)上兩句。
     

    發(fā)布:2025/3/1 15:0:1組卷:10引用:1難度:0.5
  • 2.讀懂課文內(nèi)容填空。
          興安嶺多么會(huì)打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏色彩:松影下開(kāi)著各種小花,招來(lái)各色的小蝴蝶--它們很親熱地落在客人身上。
    (1)本段第一句話運(yùn)用了
     
     
    的修辭手法?!吧馈爸?!--BA-->
     
    ,“裙“指
     
    ,“繡花鞋“指
     
    。
    (2)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞
    缺乏--
     

    親熱--
     

    發(fā)布:2025/3/1 15:0:1組卷:4引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀短文,選擇符合語(yǔ)境的內(nèi)容,將其序號(hào)依次填在橫線上。
          一位老師帶學(xué)生到河邊春游,比賽“竹籃打水”,要求同學(xué)們采取接力的方法,用竹籃從河里打水到岸上10米外的桶里。
          許多學(xué)生習(xí)慣了“竹籃打水一場(chǎng)空”的闡釋,認(rèn)定了此舉的徒勞,不知老師用意何在。但哨聲響起時(shí),大家還是忙碌起來(lái)。
          10分鐘后,老師對(duì)比賽進(jìn)行了總結(jié):
          第一組的同學(xué)舀水很用力,籃子洗得格外干凈-
     
    。
          第二組的同學(xué)跑得特別快,并且每次都很細(xì)心地把籃子上滴答落下的水盡量地抖入桶中,水積了3厘米高-
     
    。
          第三組同學(xué)用竹籃打水時(shí)撈上了一個(gè)飲料瓶和一些漂浮的垃圾-
     
    。
          第四組的同學(xué)撈到了小魚(yú)小蝦-
     
    。
          原來(lái)勝負(fù)沒(méi)有定式,從不同角度看就會(huì)有不同的收益,竹籃打水未必一場(chǎng)空。
    A、正如奉獻(xiàn),也許自己付出太多,但對(duì)別人會(huì)是莫大的幫助。
    B、正如人生,也許難免失敗,但只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)有意外的收獲。
    C、正如看書(shū),也許初時(shí)有許多不解之處,看似白看,但看得多了,思想就會(huì)變得純粹。
    D、正如奮斗,有時(shí)看似無(wú)望,但只要努力了,總會(huì)有收獲。

    發(fā)布:2025/3/1 15:30:2組卷:8引用:1難度:0.6
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