閱讀理解
??它什么時候飛來的呢?它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢?難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?
??我正想著,它一下子沖進水里,不見了??墒?,沒一會兒,它飛起來了,紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚吞了下去。母親告訴我,這是一只翠鳥。哦,這只翠鳥搭(dā tǎ) dādā了我們的船,在捕(bǔ pǔ) bǔbǔ魚吃呢。
(1)用“√”選出文中括號里正確的讀音。
(2)品讀選文第2自然段,完成練習。
??這段話寫翠鳥 捕魚捕魚時的情景,其中描寫翠鳥動作的詞語有:沖沖、飛飛、銜銜、站站、吞吞。
(3)從選段的描述中,你體會到作者對翠鳥的 喜愛喜愛之情。
【答案】d??;bǔ;捕魚;沖;飛;銜;站;吞;喜愛
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2難度:0.7
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1.課內閱讀。
秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來了。小喜鵲
(1)選擇合適的字填在文中的橫線上。
造 銜 挖 找
(2)選文第1自然段是圍繞哪句話寫的?請用橫線在文中畫出來。
(3)選文第2自然段主要寫動植物在準備過冬。準備過冬的植物有
準備過冬的動物有
(4)文中加點詞語“勾住”的意思是發(fā)布:2025/3/4 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.4 -
2.閱讀片段,完成練習。
鳥的天堂(節(jié)選)??起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
??我注意地看著,眼睛應接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
??當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??!
(1)“看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了?!边@句話可以用文中的詞語
(2)文中畫波浪線的句子屬于
(3)選文最后一段中,加引號的“鳥的天堂”是指發(fā)布:2025/3/4 11:0:1組卷:2引用:1難度:0.2 -
3.閱讀
麻雀(節(jié)選)??①獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前,它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。
??②老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒。它準備著一場搏斗,可是因為緊張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。我的批注:
③獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。
(1)節(jié)選部分圍繞麻雀寫了一件什么事,概括地寫下來。
(2)在括號里正確的選項上打“√”,并回答問題。
①文中畫“橫線”的句子是
(2)文中而“橫線”的句子把
(3)“它準備著一場搏斗,可是因為緊張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音?!贝藭r,老麻雀心里可能在想:
(4)認真讀畫“橫線”的句子,在原文右側框內寫一寫你的閱讀批注。發(fā)布:2025/3/4 11:0:1組卷:4引用:1難度:0.7