菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年福建省泉州科技中學(xué)七年級(上)期中語文試卷
>
試題詳情
閱讀下面的詩歌,完成問題。
【甲】秋詞(其一)
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
【乙】天凈沙?秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下,斷腸人在天涯。
(1)下列對這兩首詩曲的理解和分析,
不正確
的一項是
C
C
A.甲詩中“排”是“推開”的意思,寫出了孤鶴直沖云霄、搏擊長空的豪情壯志。
B.乙曲前三句描寫了九種獨特景物,言簡意賅,頓挫有致,意韻深遠。
C.甲詩、乙曲都采用了直抒胸臆的寫法,形象地表達出作者對秋天的獨特感。
D.在表達手法上,甲詩是議論、描寫兼抒情,乙曲則主要是描寫。
(2)同是寫秋,兩位作者表露的心境有什么不同?請簡要分析。
【考點】
詩
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
組卷:84
引用:3
難度:0.8
相似題
1.
古詩詞賞析。
十一月四日風(fēng)雨大作(其二)
陸 游
僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。
(1)這首詩的后兩句,巧借自然界的風(fēng)雨把現(xiàn)實與
自然地聯(lián)系起來,借此抒發(fā)
之情。
(2)對這首詩的賞析,
不正確
的一項是
A.由于“僵臥孤村”,而且風(fēng)雨大作,所以詩人情不自禁地哀嘆連連。
B.“風(fēng)吹雨”既扣題“風(fēng)雨大作”寫實,又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。
C.詩中兩次寫到了北疆戰(zhàn)事,但都是詩人的臆想,并非身臨疆場。
D.全詩奔放雄沉而又略帶蒼涼,愛國之情,感人肺腑。
發(fā)布:2024/11/10 14:0:1
組卷:227
引用:7
難度:0.9
解析
2.
(一)閱讀下面杜甫的兩首詩,回答下題
【甲】絕句
遲日江山麗,春風(fēng)花草香。 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
【注釋】泥融:指凍泥融化,又軟又濕。
【乙】茅屋為秋風(fēng)所破歌(節(jié)選)
俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。 床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。 自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動安如山。 嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
(1)下面對兩首詩歌的理解和賞析,不正確的一項是
A.【甲】詩的前兩句選用了“遲日”“江山”“春風(fēng)”“花草”這些些意象,描畫了春天的生機勃勃的景象。
B.【甲】后兩句中的“泥融”“沙暖”呼應(yīng)了前面“遲日”,一“飛”一“睡”,一動一靜,相映成趣,既有燕子翩飛的動態(tài)描繪,又有鴛鴦慵睡的靜態(tài)寫照。
C.【乙】寫了遭受夜雨的痛苦以及期盼廣廈,將苦難加以升華,情緒含蓄壓抑。
D.【乙】前面的鋪敘為后面的抒情奠定了堅實的基礎(chǔ),體現(xiàn)了杜詩“沉郁頓挫”的風(fēng)格。
(2)這兩首詩歌,第一首寫于作者剛剛定居成都草堂之時,第二首則是定居草堂的后期之作,試說說兩首詩的思想情感有何不同?
發(fā)布:2024/11/10 23:0:1
組卷:98
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的詩歌,完成下面小題。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。
與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
無為在歧路,兒女共沾巾。
(1)這首詩表達了詩人怎樣的思想情感?
(2)請任選角度簡析“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”成為千古名句的原因。
發(fā)布:2024/11/11 1:30:1
組卷:20
引用:3
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正