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《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》節(jié)選(有刪改)
喬治?塞爾登
??貓兒哈里一動(dòng)不動(dòng)地坐了一會(huì)兒。他的胡須不停地顫動(dòng),那是一個(gè)信號(hào),表明他在苦苦思考。
??“我的意見(jiàn)是?!彼詈笳f(shuō):“這是切斯特自己的生活,他想怎么辦就怎么辦。如果榮譽(yù)只能使人不快樂(lè),出名又有什么好處呢?有些人在事業(yè)達(dá)到頂峰時(shí)退休了。不過(guò),說(shuō)老實(shí)話,我還得說(shuō),要是看到他離開(kāi)這兒,我會(huì)萬(wàn)分難過(guò)?!?br />??老鼠塔克搔著自己的左耳朵一這一向是個(gè)好兆頭。貓兒哈里剛才說(shuō)的“在事業(yè)達(dá)到頂峰時(shí)”。其中有點(diǎn)東西激發(fā)了老鼠的想象力。“那將是很大的榮譽(yù),我認(rèn)為?!彼麗偅骸皠倓傔_(dá)到頂峰,卻放棄了一切,多么高的姿態(tài)??!”這想法占據(jù)了他那顆小小的老鼠的心?!拔椰F(xiàn)在完全明白了。成功的頂峰——那跟事業(yè)的頂峰是一回事,對(duì)不對(duì)?”
??“是一回事?!必垉汗镎f(shuō),對(duì)著切斯特笑起來(lái)。
??“在成功的頂峰上,他卻突然消失了!”塔克在架子上跑來(lái)跑去,邊跑邊說(shuō):“報(bào)紙會(huì)發(fā)瘋的
!
!
他在哪兒
?
他上哪兒去啦
?
誰(shuí)也不知道
。
。
他留下的只是美好的回憶。多么感動(dòng)人?。《嗫蓯?ài)?。 彼麌W嘩啪啪地說(shuō)。
??蟋蟀切斯特發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆?!芭叮腋械胶眠^(guò)了一些。”他說(shuō):“如果你們要我學(xué)習(xí)新曲子,準(zhǔn)備明天演奏,現(xiàn)在就學(xué)吧?!?br />??“為什么要費(fèi)那個(gè)心呀?”貓兒哈里說(shuō):“今晚是你在紐約度過(guò)的最后一個(gè)完整的夜晚啊,你不如痛痛快快地玩一下?!?br />??“到排水管里來(lái)吧!”老鼠塔克說(shuō):“我們要舉行宴會(huì),慶祝你退休。我有很多吃的東西。那里沒(méi)有火柴,不會(huì)起火?!?br />??于是,這三位朋友一路蹦蹦跳跳,飛快地跑到塔克的家里。舉行了一場(chǎng)告別盛宴。
??蟋蟀結(jié)束了他主演的最美妙的音樂(lè)會(huì)。為了答謝群眾最后一次要求他重演,他要演奏歌劇《咕咕噥噥的露茜》中的六重奏。他們并不知道,切斯特演奏這部六重奏,是為了向貝利尼全家致敬。這部六重奏,是爸爸最心愛(ài)的樂(lè)曲,馬里奧和媽媽也喜愛(ài)它。切斯特要使他們永遠(yuǎn)記得他演奏過(guò)這支樂(lè)曲。他剛剛奏出第一個(gè)音符,貝利尼爸爸就發(fā)出一聲愉快的嘆息,往凳子上一靠,閉上了眼睛。媽媽靠在報(bào)攤側(cè)墻上,一只手撐者腦袋。聽(tīng)到了熟悉的旋律,她滿臉露出微笑,自己一點(diǎn)也沒(méi)有意識(shí)到。馬里奧向蟋蟀籠俯過(guò)身去,切斯特演奏的移動(dòng)翅膀的景象使他看入了迷。他特別自豪,因?yàn)榍兴固厥撬膶氊?,每個(gè)人都在聽(tīng)他的寶貝演奏音樂(lè)。
(1)請(qǐng)結(jié)合文意將下列名字對(duì)應(yīng)的角色填在括號(hào)里。
塔克
老鼠
老鼠

哈里
貓兒
貓兒

切斯特
蟋蟀
蟋蟀

(2)請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)切斯特是誰(shuí)的寶貝?他自豪的原因是什么?請(qǐng)從文中找出答案寫(xiě)在下面的橫線上。
切斯特是馬里奧的寶貝。馬里奧自豪是因?yàn)榍兴固厥撬膶氊?,每個(gè)人都在聽(tīng)他的寶貝演奏音樂(lè)。
切斯特是馬里奧的寶貝。馬里奧自豪是因?yàn)榍兴固厥撬膶氊?,每個(gè)人都在聽(tīng)他的寶貝演奏音樂(lè)。

(4)閱讀文章最后一個(gè)自然段,請(qǐng)找出切斯特最后一次演奏的是什么?并說(shuō)說(shuō)他演奏的理由。
切斯特最后一次演奏的是《咕咕噥噥的露茜》中的六重奏。他演奏的理由是為了答謝群眾最后一次要求他重演。
切斯特最后一次演奏的是《咕咕噥噥的露茜》中的六重奏。他演奏的理由是為了答謝群眾最后一次要求他重演。

(5)判斷下列說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
[A]三個(gè)朋友在塔克家里舉行了告別盛宴。

[B]塔克認(rèn)為成功的頂峰跟事業(yè)的頂峰是一回事。

[C]蟋蟀哈里結(jié)束了他主演的最美妙的音樂(lè)會(huì)。
×
×

【閱讀常積】《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)作家喬治?塞爾登的作品。主要講述了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事,一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事,一個(gè)發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂(lè)之聲的故事。

【考點(diǎn)】童話;內(nèi)容理解與概括
【答案】!;?;?;。;老鼠;貓兒;蟋蟀;切斯特是馬里奧的寶貝。馬里奧自豪是因?yàn)榍兴固厥撬膶氊?,每個(gè)人都在聽(tīng)他的寶貝演奏音樂(lè)。;切斯特最后一次演奏的是《咕咕噥噥的露茜》中的六重奏。他演奏的理由是為了答謝群眾最后一次要求他重演。;√;√;×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/6 12:30:2組卷:15引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.名著閱讀。
    木偶奇遇記(節(jié)選)      當(dāng)可憐的杰佩托平白無(wú)辜地給送進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候,皮諾喬這小壞蛋看見(jiàn)自己逃脫了警察的手,馬上撒腿就跑,穿過(guò)田野,抄近路回家。他拼命地跑啊跑啊,跳過(guò)一個(gè)個(gè)很高很高的土墩和荊棘叢,跳過(guò)一條條水溝,像只被獵人追趕的小山羊或者小野兔。
          他跑到房子前而,看見(jiàn)朝街的門(mén)半掩著,就推門(mén)進(jìn)去,他放下門(mén)臼,卜通坐到地上,得意洋洋地吐了一口長(zhǎng)氣??伤靡饬艘仓挥幸徽Q鄣墓し颍?yàn)樗?tīng)見(jiàn)屋子里有聲音叫:“唧唧,唧唧!”
    “誰(shuí)在叫我啊?”皮諾喬嚇壞了說(shuō)。
    “是我!”
          皮諾喬轉(zhuǎn)過(guò)臉,看見(jiàn)一只大蟋蟀在墻上,正慢騰騰地往上爬。
    “告訴我,蟋蟀,你是誰(shuí)?”
    “我是會(huì)說(shuō)話的蟋蟀,在這屋子里已經(jīng)住了百把年啦?!?br />“這屋子今天是我的了,”木偶說(shuō),“如果您真肯行行好,讓我高興高興,就請(qǐng)頭也別回,馬上走吧?!?br />“要讓我走,”蟋蟀回答說(shuō),“可得讓我在走以前先告訴你一個(gè)大道理?!?br />“那就說(shuō)吧,快點(diǎn)?!?br />“孩子不聽(tīng)父母的話,任意離開(kāi)家,到頭來(lái)決不會(huì)有好結(jié)果!他們?cè)谶@個(gè)世界上要倒霉,遲早會(huì)后悔的?!?br />“您高興唱就下去吧,我的蟋蟀,可我明天天不亮,一準(zhǔn)就離開(kāi)這里,我要是呆在這里,就逃不出所有孩子都會(huì)遇到的事情:把我送去上學(xué),不是軟騙就是硬來(lái),逼著我讀書(shū)。跟您說(shuō)句心里話,我一點(diǎn)不想讀書(shū),我更愛(ài)追蝴蝶,爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩?!?br />“可憐的小傻瓜!可你不知道嗎,這樣你會(huì)變成一頭大蠢驢,所有的人都要拿你開(kāi)玩笑的?”
    “閉口吧你,你這不吉利的壞蟋蟀!”皮諾喬叫道。
          可蟋蟀又耐心又有智慧,木偶這樣粗暴無(wú)禮,它一點(diǎn)不生氣、還是用它原來(lái)的聲調(diào)說(shuō):“你要是不愛(ài)上學(xué),那為什么不學(xué)個(gè)什么行當(dāng),好正正直直地給自己掙塊面包呢?”
    (1)下列詞語(yǔ)和“一眨眼”意思不相同的是
     

    A.一瞬間
    B.一連串
    C.剎那間
    D.一晃眼
    (2)仔細(xì)閱讀選文,下列說(shuō)法正確的是
     

    A.皮諾喬趕蟋蟀走,是因?yàn)轶捌茐牧诉@個(gè)房子。
    B.皮諾喬明天也不想離開(kāi)這個(gè)房子,因?yàn)殡x開(kāi)這就會(huì)被送去上學(xué)。
    C.皮諾喬更喜歡做的事情是追蝴蝶,爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩。
    D.蟋蟀害怕皮諾喬,所以要給皮諾喬講道理。
    (3)讀了選文,你覺(jué)得皮諾喬是一個(gè)怎樣的孩子?
     

    發(fā)布:2025/3/6 23:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀
    木偶探海記??木偶想量一量大海的深淺,它到海上考察了一番后,回到海灘上召開(kāi)大會(huì),向聽(tīng)眾介紹它探海的結(jié)論:
    ??“海,人們常說(shuō)是很深的,其實(shí),這是不可靠的說(shuō)法。我在海上走了幾千里,海水只能沒(méi)過(guò)我的腳面。我躺在海上東搖西晃,海水也只能沾濕我的后肩。我生怕自己的體驗(yàn)不可靠,還特地觀察了海鷗和海燕,它們從高空俯沖下來(lái),浪花也只在胸脯下輕輕飛濺……”
    ??話沒(méi)說(shuō)完,全場(chǎng)亂了起來(lái):老蚌掩著嘴唇哧哧地笑,螃蟹舉起大錘咚咚地敲,連沉默的石頭也又蹦又跳。
    ??木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖,用手拍著講臺(tái)大聲叫道:“你們?yōu)槭裁床缓煤寐?tīng)講,亂吵亂鬧?難道我沒(méi)有到海上去考察?難道我的見(jiàn)解是胡編亂造的?”
    ??怎么才能跟木偶說(shuō)得清楚呢?一個(gè)簡(jiǎn)單的道理它不知道:
     
    。
    (1)木偶在海上走了幾千里,得出的結(jié)論是
     

    (2)聽(tīng)了木偶的話,為什么老蚌會(huì)笑,螃蟹會(huì)敲大錘,連石頭也又蹦又跳?
     

    (3)結(jié)尾說(shuō)“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理它不知道”,這個(gè)“簡(jiǎn)單的道理”是什么?聯(lián)系上下文選一選
     

    A.沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
    B.過(guò)于自信是不足取的,要虛心聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)的人的意見(jiàn)。
    C.要獲得真知就要深入探究,浮在表面上什么也得不到。

    發(fā)布:2025/3/6 23:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
  • 3.大鯨魚(yú)在海邊      ①早上,海邊可真熱鬧!有大鉗子海蟹、慢吞吞的海龜、小扇子海貝都在爬來(lái)爬去捉迷藏,他們笑呀,唱呀,可快樂(lè)了。一條生活在深海里的大鯨魚(yú)聽(tīng)到了笑聲,心想:等到海水漲(zhǎng)高的時(shí)候,我也要去玩一玩。大鯨魚(yú)就這樣靠近了海邊。
          ②海邊從沒(méi)來(lái)過(guò)如此龐大的鯨魚(yú),小動(dòng)物們很害怕,一下子全都躲起來(lái)了。
          ③大鯨魚(yú)又想:他們一定是在和我玩捉迷藏,我去找他們。大鯨魚(yú)向沙灘游過(guò)去,像一條大船穩(wěn)穩(wěn)地靠了岸。這時(shí)候,海水落潮了。大鯨魚(yú)就這樣留在了沙灘上。
          ④太陽(yáng)火辣辣地烤著沙灘,小動(dòng)物們都要回家去了,他們悄悄地說(shuō):“大鯨魚(yú)好像睡著了,我們從他身邊繞過(guò)去吧?!碑?dāng)他們走過(guò)大鯨魚(yú)身邊的時(shí)候,聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音說(shuō)“快救救我,我快要死了。”啊,大鯨魚(yú)閉著眼睛,真的快要死了!
          ⑤“大鯨魚(yú)是為了找我們玩才來(lái)到沙灘上的,我們應(yīng)該救救他。”海蟹說(shuō)。
          ⑥海貝說(shuō)
     
    可是
     
    他那么大
     
    我有些怕
     

          ⑦“大鯨魚(yú)已經(jīng)沒(méi)有力氣了?!焙}斦f(shuō),“我覺(jué)得他一點(diǎn)兒也不可怕,他很可憐。”
          ⑧大家立刻動(dòng)手搶救大鯨魚(yú)……
          ⑨大鯨魚(yú)要回家了,他游到大海中間的時(shí)候,噴了一個(gè)大水柱,就像公園里的噴泉,他是在向大家告別呢!
    (節(jié)選自王一梅《書(shū)本里的螞蟻》,有刪改)(1)從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
     
    的海龜      
     
    的鯨魚(yú)
    (2)給第⑥自然段的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (3)短文主要講了
     
    (時(shí)間),在
     
    (地點(diǎn)),
     
    (誰(shuí))想找小動(dòng)物們玩,被留在沙灘上。經(jīng)過(guò)小動(dòng)物們的幫助,他
     
    (結(jié)果)。
    (4)從第②自然段加點(diǎn)詞“一下子”中,我感受到了小動(dòng)物們
     
    ;第③自然段畫(huà)“         ”的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,把鯨魚(yú)比作
     
    ,我感受到了
     

    (5)你建議小動(dòng)物們用什么辦法救大鯨魚(yú)呢?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
     

    發(fā)布:2025/3/6 22:0:2組卷:7引用:1難度:0.1
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